【題目】某科研小組為研究溫度變化對(duì)某栽培植物生長(zhǎng)的影響,在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下,測(cè)得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對(duì)值如表;在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對(duì)值如圖。請(qǐng)分析回答:
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
凈光合速率相對(duì)值 | 2 | 4 | 5 | 3 | 0 | -4 | -3 | -2 |
呼吸速率相對(duì)值 | 2 | 3 | 3.5 | 4.5 | 5 | 4.5 | 3 | 2 |
(1)在40℃條件下,該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的______點(diǎn),判斷依據(jù)是______。
(2)圖中d點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞所處的溫度是______℃。
(3)若題中數(shù)據(jù)為某植物密閉容器中所測(cè)得的數(shù)量變化,每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)的溫度為______。理由是______。
【答案】c 因40℃條件下光合作用速率等于呼吸速率,一般認(rèn)為葉肉細(xì)胞無(wú)CO2的吸收和釋放 45 25℃和30℃ 24h內(nèi)有機(jī)物的積累量大于零
【解析】
光合作用是化學(xué)反應(yīng),其速率應(yīng)隨溫度的升高而加快。但光合作用整套機(jī)構(gòu)卻對(duì)溫度比較敏感,溫度高則酶的活性減弱或喪失,所以光合作用有一個(gè)最適溫度。題中的圖表表示植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對(duì)值;題中的圖表示的是在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對(duì)值。
(1)分析題中表格數(shù)據(jù),40℃條件下,植物的凈光合速率相對(duì)值為0,說(shuō)明此時(shí)的呼吸速率等于光合速率,葉肉細(xì)胞無(wú)二氧化碳的吸收和釋放,所以植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的c點(diǎn)。
(2)圖中d點(diǎn)時(shí),植物胞間二氧化碳濃度達(dá)到最大,此時(shí)的凈光合速率最小,對(duì)應(yīng)表格中的45℃。
(3)若題中數(shù)據(jù)為某植物密閉容器中所測(cè)得的數(shù)量變化,每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)的溫度為25℃和30℃,因?yàn)樵诖藴囟确秶鷥?nèi),24h內(nèi)有機(jī)物的積累量大于零。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高塑料大棚內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量,根據(jù)光合作用的原理不可采取的措施是( )
A.白天適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,夜間適當(dāng)降低溫度B.采用綠色塑料薄膜搭建大棚
C.適時(shí)播種、套種D.適當(dāng)增加環(huán)境中的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某果蠅的染色體組成圖及①②染色體的放大圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 果蠅體細(xì)胞中染色體上的基因不都是成對(duì)存在的
B. 圖中①、②分別為X、Y染色體,二者為一對(duì)同源染色體
C. 圖中Ⅰ為X、Y染色體的同源區(qū)段,上面的基因所控制的性狀的遺傳和性別相關(guān)聯(lián)
D. 若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XYY的果蠅,則一定是減數(shù)第一次分裂異常導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若①為某種化合物的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②廣泛分布在高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),則其一定是糖原
C.若③為某種生物大分子,則其基本組成單位有4種
D.若④為重要的儲(chǔ)能物質(zhì),則動(dòng)物和植物細(xì)胞都含有該物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年底,“中中”和“華華”兩只克隆獼猴在我國(guó)出生,是國(guó)際上首例利用體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得的非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物。培育過程如下,相關(guān)敘述不正確的是
A. “中中”和“華華”形成過程中利用的核心技術(shù)是核移植
B. “中中”和“華華”兩只獼猴是由受精卵發(fā)育而成的
C. “中中”和“華華”的誕生有利于促進(jìn)對(duì)人類疾病的研究
D. “中中”和“華華”細(xì)胞中的染色體數(shù)目與A猴相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海兔是一種海洋軟體動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),碰觸海兔水管或擊打海兔頭部,皆會(huì)引起其鰓發(fā)生收縮反應(yīng),這種反應(yīng)稱為縮鰓反射?s腮反射反射弧如圖。
(1)組成該反射弧的b稱為______。
(2)碰觸海兔水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體,引起突觸小泡中的______釋放,作用于突觸1的后膜,導(dǎo)致后膜的電位變?yōu)?/span>______,從而引起b興奮,實(shí)現(xiàn)縮鰓反射。
(3)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),重復(fù)刺激海兔水管,縮腮反射的幅度會(huì)逐漸減小,重復(fù)刺激海兔頭部,縮腮反射的幅度明顯加強(qiáng),檢測(cè)發(fā)現(xiàn)在兩種實(shí)驗(yàn)中,感覺神經(jīng)元及縮腮肌肉對(duì)刺激的敏感性都未發(fā)生改變,推測(cè)產(chǎn)生差異的原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類型,同時(shí)關(guān)閉活塞,在25 ℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是(注意:細(xì)胞呼吸的底物以葡萄糖計(jì)算)( )
A. 裝置l的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D. 若裝置1紅色液滴不移動(dòng),裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋果樹腐爛病由真菌感染引起,是限制蘋果產(chǎn)量的重要因素之一,目前該病以化學(xué)防治為主。為了開發(fā)生物防治的途徑,研究者擬從土壤中分離篩選出能抑制蘋果樹腐爛病菌生長(zhǎng)的芽孢桿菌。實(shí)驗(yàn)流程如圖1:
(1)分離篩選土壤中的芽孢桿菌
圖1中①取5g土壤加入____________ mL無(wú)菌水中充分震蕩得到10-1的土壤懸液。進(jìn)行系列稀釋后用___________法進(jìn)行接種,每個(gè)濃度重復(fù)3次。將接種后的平板________,以防止冷凝水滴落造成污染。37℃條件下培養(yǎng)24小時(shí),根據(jù)__________特征鑒別出芽孢桿菌并進(jìn)一步純化。
(2)篩選能抑制蘋果樹腐爛病菌生長(zhǎng)的芽孢桿菌
圖1中,應(yīng)取直徑為5mm的____________的菌落移置于A處,B處接種______。培養(yǎng)3~5天,測(cè)量并計(jì)算抑菌率。篩選出抑菌率最高的菌株,抑菌效果如圖2。請(qǐng)將抑菌率的計(jì)算公式補(bǔ)充完整:抑菌率(%)= _____ /(D-5)×100%(用圖2中的字母表示)
(3)測(cè)定篩選出的抗菌菌株對(duì)感染了蘋果樹腐爛病菌枝條的抑菌率
實(shí)驗(yàn)過程如表1,請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幯a(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。_______
在相同且適宜的條件下培養(yǎng),7天后測(cè)量并計(jì)算抑菌率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2。
由表中數(shù)據(jù)可知:發(fā)酵原液對(duì)蘋果樹腐爛病菌有明顯的抑制作用。依據(jù)是隨著發(fā)酵濾液稀釋倍數(shù)的不斷增加,__________。
(4)請(qǐng)你說(shuō)出與化學(xué)防治相比,生物防治的優(yōu)勢(shì)是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程中,需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—,根據(jù)圖示判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 用限制性核酸內(nèi)切酶切割獲得目的基因時(shí),有四個(gè)磷酸二酯鍵被水解
B. 質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割,目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割
C. 限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ和限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割后獲得的黏性末端相同
D. 質(zhì)粒中的標(biāo)記基因便于篩選出目的基因已經(jīng)表達(dá)的細(xì)胞
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