A. | 提出問題是建立在純合親本雜交和 Fl自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 | |
B. | 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn) | |
D. | 孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、提出問題是建立在純合親本雜交和 Fl自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,A正確;
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是遺傳因子控制的,孟德爾所在的年代還沒有基因一詞,B錯(cuò)誤;
C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn),C正確;
D、孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)DNA分子中有200個(gè)堿基對(duì),其中鳥嘌呤有90個(gè),則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為( )
A.200個(gè)和400個(gè) B.400個(gè)和510個(gè)
C.2個(gè)和510個(gè) D.2個(gè)和490個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a的種類多達(dá)1010-1012種,b的種類有8種 | |
B. | 連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是NH-CO | |
C. | b由含氮的堿基、脫氧核糖和磷酸組成 | |
D. | A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞 | B. | 胚胎 | C. | 受精卵 | D. | 血細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是具雙層膜并可以產(chǎn)生水的結(jié)構(gòu) | |
B. | 洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體都含有核酸 | |
C. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體 | |
D. | 口腔上皮細(xì)胞中的核仁會(huì)出現(xiàn)周期性的消失和重建 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液 | B. | 斐林試劑 | C. | 蘇丹Ⅲ試劑 | D. | 雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2和0.2 | B. | 5和1.0 | C. | 0.4和0.4 | D. | 0.6和1.0 |
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