關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述，下列正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程

C．衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞代謝減慢，酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象

D．細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株．下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B．植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體
C．新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
D．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于光合作用和需氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都必須在有水條件下進(jìn)行B．都存在能量轉(zhuǎn)化過程
C．都包括一系列氧化還原反應(yīng)D．總是同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于種群和群落的敘述的敘述，正確的是

A．群落有一定的空間配置格局，種群內(nèi)個(gè)體的分布則都是隨機(jī)的

B．群落的結(jié)構(gòu)總是處于永恒延續(xù)的演替中，群落演替的速度與當(dāng)?shù)氐臍夂蚣巴寥罈l件有關(guān)

C．種群的存活曲線是表示種群中全部個(gè)體的死亡過程和死亡情況的曲線

D．種群的年齡結(jié)構(gòu)一定包括生殖前期、生殖期、生殖后期三個(gè)年齡組，群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)是由空間異質(zhì)性決定的

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

柑橘屬蕓香科植物，漢中是柑橘種植的最北線。科研小組觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見下表，請(qǐng)回答下列問題：

光照強(qiáng)度

葉色

平均葉面積（cm2）

氣孔密度（個(gè)·mm－2）

凈光合速率

（μmolCO2·m－2·s－1）

強(qiáng)

淺綠

13．6（100%）

826（100%）

4．33（100%）

中

綠

20．3（149%）

768（93%）

4．17（96%）

弱

深綠

28．4（209%）

752（91%）

3．87（89%）

（注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）

（1） CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。

（2）在弱光下，柑橘通過增加葉面積和 來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建詔安橋東中學(xué)高三第一次測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣椒”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對(duì)辣椒素敏感的受體——香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請(qǐng)分析回答：

（1）吃辣椒后，辣椒素會(huì)與 __________________結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮在神經(jīng)纖維上以__________________形式傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳至__________________使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時(shí)如果喝熱飲會(huì)__________________（加重，減輕）疼痛。

（2）夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會(huì)大干淋漓同時(shí)面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管___________以增加______________。此時(shí)人們常采取的應(yīng)對(duì)措施是吹低溫度空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加；大量飲水，激素Y分泌減少。激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，下圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦_______________（A,B）處細(xì)胞有關(guān)，激素Y的分泌與下丘腦__________________（A,B）處細(xì)胞有關(guān)。以上過程說明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是______________ 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（3）在血糖調(diào)節(jié)中，下丘腦可以作為反射弧中的______來分析和綜合信息，最終促進(jìn)_________細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)激素

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科目：高中生物 來源：2016屆福建詔安橋東中學(xué)高三第一次測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)

B．若該激素為雌激素，它通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散

C．該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成

D．該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，穿過兩層膜后作用于核內(nèi)DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境[

B．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的

C．細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

[

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．據(jù)報(bào)道，日本科學(xué)家依靠轉(zhuǎn)基因技術(shù)使甲鼠的卵子帶上“雄性遺傳標(biāo)記”，再用這種“卵細(xì)胞”的“核”替代精子移植到乙鼠的卵子中，使其“受精”，結(jié)果成功繁育出沒有父親的老鼠--“輝夜姬”．則“輝夜姬”是（　�。�
A．單倍體B．只有一條性染色體
C．染色體數(shù)與正常鼠相同D．性狀與甲鼠幾乎完全一樣

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