【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內,置于室外并用全素營養(yǎng)液進行培養(yǎng)(如圖甲所示),假設玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣溫度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測量儀測定了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖所示曲線.請據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A.BC段比AB段平緩,由溫度較低導致
B.D點是植物光合作用開始的點
C.0點至24點,經(jīng)歷24小時后植物體不會生長
D.利用此裝置和條件可直接探究溫度對細胞呼吸速率的影響
【答案】A
【解析】解:A、在夜間只進行呼吸作用,因此二氧化碳都是由有氧呼吸產生,但是在凌晨2點以后,由于氣溫的降低,降低的有氧呼吸過程中呼吸酶的活性,導致二氧化碳產生速率減慢,A正確;B、D點已經(jīng)進行了光合作用,并且二氧化碳的值開始下降,此時光合作用強度等于呼吸作用強度,B錯誤;
C、24點與0點相比,該玻璃罩內CO2濃度降低,其用于光合作用合成有機物,因此植物體內有機物總量增多,因此植物表現(xiàn)了生長現(xiàn)象,C錯誤;
D、由于溫度、氣壓等物理因素也會導致氣體量的變化,因此應設置一組對照實驗進行校正,對照實驗裝置和圖中相同,只是里面放死的植物,D錯誤.
故選:A.
解答本題分析圖乙是關鍵.玻璃罩中的植物在黑暗條件下只進行呼吸作用,此時溫度會影響酶的活性,進而影響呼吸作用強度;在有光的條件在既進行呼吸作用,又進行光合作用,此時光照強度、CO2濃度均會影響光合速率.圖乙中,AC段只進行呼吸作用;D點是光合速率等于呼吸速率;隨著光照強度的逐漸增強,CO2濃度逐漸降低;但是在中午即EF段CO2濃度下降緩慢;到下午18點后,光合作用逐漸停止;并且H點的CO2濃度低于A點,說明CO2被用于合成了有機物.
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【題目】將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕沙混合后放在 0~5℃的低溫下 1~2 個月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。 下圖表示楓樹種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情 況,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在______________關系 。各種激素含量的變化說明了______________。
(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用圖中的_________處理。
(3)小麥、玉米在即將成熟時,如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣 ,種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象與圖中_____________激素密切相關,推測可能的原因是____。
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【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個
A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 群落 C. 種群 D. 不構成生物系統(tǒng)
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【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系,下列敘述不正確的是( 。
A.曲線A表示酶與溫度的關系,b點所對應的溫度表示該酶的最適溫度
B.曲線B可以表示人體內胃蛋白酶的活力
C.曲線C可以表示人體內胰蛋白酶的活力
D.曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應從80℃不斷降溫至0℃的實驗中測得的反應物量的變化
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【題目】對進行有性生殖的生物體來說,維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是( )
A.有絲分裂和減數(shù)分裂
B.減數(shù)分裂和受精作用
C.有絲分裂和受精作用
D.細胞分裂和細胞分化
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【題目】用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q,P放在蒸餾水中,Q放在與馬鈴薯細胞液等滲的鹽溶液中,1h后再把P,Q放回原來位置,結果( )
A.P放不進,Q剛好放進
B.P,Q都放不進
C.P,Q都剛好放進
D.P剛好放進,Q放不進
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【題目】沒有形成細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是 ( )
A.乳酸桿菌與藍藻 B.肺炎雙球菌與噬菌體
C.酵母菌和煙草花葉病毒 D.沙眼衣原體和衣藻
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【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,實驗包括4個步驟:①培養(yǎng)噬菌體,②35S和32P分別標記噬菌體,③放射性檢測,④離心分離。
(1)該實驗步驟的正確順序是 (______)
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)下圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)__________的,其內的營養(yǎng)成分中能否含有32P?__________。
(3)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是(____)
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質存在,這些放射性物質的來源可能是_____________________________。
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【題目】如圖為探究酵母菌進行的細胞呼吸類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸,同時又進行無氧呼吸的是( )
A. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移
B. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
C. 裝置1中液滴不移動,裝置2中液滴右移
D. 裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移
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