7．關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是（　�。�
A．貓叫綜合征是由于染色體數(shù)目變異引起的
B．紅綠色盲產(chǎn)生的根本原因是基因突變
C．人類遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果
D．調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

分析 人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。{(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：A、貓叫綜合征是由5號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致的，故由染色體結(jié)構(gòu)變化引起，A錯(cuò)誤；
B、紅綠色盲產(chǎn)生的根本原因是基因突變導(dǎo)引起的，B正確；
C、人類遺傳病是遺傳物質(zhì)決定的，還受環(huán)境因素的影響，C正確；
D、調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的概念和類型，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水分子內(nèi)部存在氫鍵
B．細(xì)胞中含量最多的化合物通常是水
C．凡是有極性的分子或離子都易溶于水
D．多糖轉(zhuǎn)化為單糖需水參與反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．體外培養(yǎng)小鼠肝臟細(xì)胞，對(duì)于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大．如圖是一個(gè)培養(yǎng)新鮮小鼠的肝臟的裝置示意圖．請(qǐng)回答下列問題．
（1）操作前，要將小鼠肝臟切成小薄片，并且用胰蛋白酶處理，獲得單個(gè)細(xì)胞．
（2）氣室中充入空氣加5%C02，C02的主要作用是維持溶液的pH．
細(xì)胞進(jìn)行的主要的呼吸作用的反應(yīng)式為：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
（3）在培養(yǎng)過程中要在無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境中進(jìn)行，通常在培
養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，目的是為了抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，防止培養(yǎng)過程污染．此
外還要定期更換培養(yǎng)液，以便清除肝細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，防止對(duì)肝細(xì)胞造成傷害．
（4）有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂．利用上圖所示裝置探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是
否具有解毒作用．
①在細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)造血干細(xì)胞，取4等份，備用．
②利用甲、乙、丙、丁4組按如圖所示裝置．按如表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）．
甲乙丙丁
步驟一：加入培養(yǎng)液√√√√
步驟二：加入有機(jī)物X溶液√√
步驟三：放詈肝臟小塊√√
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4等份備用的造血干細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．
④一段時(shí)間后取造血干細(xì)胞分別染色、制片．在顯微鏡下找到有絲分裂中期（時(shí)期）的細(xì)胞進(jìn)行觀察，并對(duì)比分析．若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組（乙和�。┑牧馨图�(xì)胞正常，則說明肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為果蠅體細(xì)胞的染色體圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中染色體有4對(duì)，其中XX是一對(duì)同源染色體．
（2）圖中標(biāo)出的基因有3對(duì)，A和a稱為一對(duì)等位基因．
（3）果蠅的一個(gè)染色體組里含有4條染色體，分別是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X（用圖中符號(hào)表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用．燒傷病人容易感染綠膿桿菌，臨床使用抗生素前，有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）適于綠膿桿菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分一般含有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等．
（2）將培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌，待培養(yǎng)基冷卻至50℃時(shí)，在酒精燈火焰附近倒平板．
（3）將含有綠膿桿菌的菌液采用    法接種于固體培養(yǎng)基表面并進(jìn)行培養(yǎng)，稀釋的目的是為了最終形成單菌落．將分別含等劑量不同抗生素的相同大小的小濾紙圓片均勻置于該平板上的不同位置，適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間，結(jié)果濾紙片周圍均出現(xiàn)透明圈（細(xì)菌死亡后形成），這說明綠膿桿菌對(duì)實(shí)驗(yàn)所用抗生素表現(xiàn)為敏感（填“敏感”或“不敏感”）．
（4）大面積燒傷病人容易感染綠膿桿菌而化膿，醫(yī)生常用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，效果十分明顯．在治療過程中，綠膿桿菌噬菌體對(duì)人體沒有危害，原因是綠膿桿菌噬菌體是專一寄生于綠膿桿菌的細(xì)菌病毒；綠膿桿菌噬菌體在結(jié)構(gòu)上明顯不同于綠膿桿菌之處是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖表示細(xì)胞分裂的過程，n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù)．下列有關(guān)該細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（　�。�
A．不屬于人的體細(xì)胞的有絲分裂B．在細(xì)胞分裂中出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂
C．可發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過程中D．可發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞的形成中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一個(gè)抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請(qǐng)回答下列問題．
（1）要獲得該抗病基因，可采用從細(xì)胞中分離（用限制酶直接從細(xì)胞中分離截�。⒒瘜W(xué)方法人工合成等方法．為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞的細(xì)胞核中，常用的載體是Ti質(zhì)粒．
（2）要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用限制性內(nèi)切酶（限制酶）進(jìn)行切割．假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是A

（3）切割完成后，采用DNA連接酶酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為重組質(zhì)粒．
（4）再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的全能性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中篩選（選擇）出抗病的棉花．
（5）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是C
A．淀粉B．脂類C．蛋白質(zhì)D．核酸
（6）轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗病性狀是由該表達(dá)產(chǎn)物來(lái)體現(xiàn)的．
（7）被譽(yù)為第二代基因工程的蛋白質(zhì)工程，已經(jīng)向人們展示誘人的前景．它的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為蘋果成熟期幾種有機(jī)物相對(duì)含量的變化曲線，結(jié)合已學(xué)知識(shí)和分析曲線選出下列中正確的選項(xiàng)（　　）
A．葡萄糖需經(jīng)過消化才能被人體吸收
B．8月份有機(jī)酸減少的原因可能是逐漸轉(zhuǎn)變成糖
C．果糖含量最高，因此果糖是生物體內(nèi)最重要的單糖
D．圖中曲線不能解釋不同發(fā)育時(shí)期蘋果的甜度差異的原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
1）圖中A表示增長(zhǎng)型，B表示穩(wěn)定型、C表示衰退型．
2）B型的年齡結(jié)構(gòu)特征是各年齡段數(shù)量比例相當(dāng)．
3）A型種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是越來(lái)越多；C型種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是越來(lái)越少．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案