【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植;有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的 F1是

A. 豌豆和玉米都有顯性和隱性個體

B. 豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性

C. 豌豆和玉米的顯隱性比例都是 3∶1

D. 玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性

【答案】B

【解析】試題分析：豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物，因此豌豆具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1均為隱性個體；玉米為異花傳粉植物，既可進(jìn)行同株異花傳粉，也可進(jìn)行異株異花傳粉，所以玉米具隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是既有顯性個體又有隱性個體。綜上所述，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示基因型為Rr的生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A．D時期細(xì)胞中發(fā)生了同源染色體的分離，非同源染色體自由組合

B．在L時期基因組成可能為RR、rr

C．在F時期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

D．在I時期DNA與染色體之比為2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗，為探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如下圖所示，請回答。

（1）綠葉中的色素存在于葉綠體的 上，葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面的用途，

一是 ，二是促成ATP的形成。在暗反應(yīng)階段接受能量并被還原的C3 —部分形成糖類，另一部分則形成 ，使卡爾文循環(huán)持續(xù)進(jìn)行。

（2）該實驗過程中，實驗組葉片表皮細(xì)胞中細(xì)胞液濃度的變化是逐漸 ，該植物根尖細(xì)胞中，能消耗O2的場所是 ，能產(chǎn)生CO2的場所是 。

（3）實驗組植物第24天光合作用速率逐漸下降，可能是缺水導(dǎo)致葉片內(nèi) 下降引起的，第4天后光合作用速率下降的原因還與的下降有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺部吸入硅塵（SiO2）后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，而這種吞噬細(xì)胞會由于某種細(xì)胞器的破裂而發(fā)生自溶，推測這種細(xì)胞器最可能為

A. 核糖體 B. 高爾基體 C. 線粒體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析：

（1）甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨_____________的增加而加強(qiáng)，這種情況下，可以認(rèn)為光合作用的速度受_____________ 的限制，此時主要影響光合作用過程的_______階段。

（2）從甲圖可見，光照超過某一強(qiáng)度時，光合作用的速度不再增加，且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于________________，此時光合作用的 階段受到限制。

（3）乙圖中C點表示光照強(qiáng)度一定時，植物生長的_______________。出現(xiàn)CD段的原因是 。

（4）除圖示之外影響光合作用的主要因素還有_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中不正確的是

A. 每對同源染色體均含有四條染色單體

B. 同源染色體的一條來自父方，另一條來自母方

C. 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體

D. 同源染色體的形狀和大小一般都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述，不正確的是

A. 呈膠質(zhì)狀態(tài)，含有多種酶

B. 由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸等組成

C. 可以進(jìn)行多種生物化學(xué)反應(yīng)

D. 只存在于植物細(xì)胞中，調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型AaBb的個體自交，按自由組合定律，其后代A_B_中純合體的個體占

A. 3/8 B. 1/4 C. 5/8 D. 1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識后，繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過程圖，并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個同種盆栽植株，設(shè)計實驗探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表。請分析并回答問題：

（1）圖中不應(yīng)該存在的生理過程是 （填數(shù)字序號），圖中表示有氧呼吸過程的序號有 。

（2）據(jù)表格所示實驗結(jié)果可知，組別為 構(gòu)成的實驗組合，可用于探究溫度對光合速率的影響，該實驗需控制的主要無關(guān)變量是 。

（3）表格中序號B、D、F、H組在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。

（4）在上表相關(guān)實驗數(shù)據(jù)中，最有利于該植物進(jìn)行光合作用的溫度為 ℃。

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