A、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度比實際低 |
B、對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)可采用抽樣檢測法 |
C、某同學決定以校園內(nèi)池塘為對象進行物種豐富度調(diào)查,應(yīng)在同一水層中取樣 |
D、對土壤小動物的種群密度進行調(diào)查時,可采用標志重捕法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、桑椹胚內(nèi)的一部分細胞 |
B、原腸胚的胚層 |
C、胚泡 |
D、滋養(yǎng)層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④⑤ |
C、①⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④⑦⑧ |
C、④⑤⑥⑦ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP供能時需要水的參與 |
B、活細胞中ATP與ADP間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生 |
C、生命活動越旺盛的細胞,ATP含量越高 |
D、ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化沒有導致細胞中遺傳物質(zhì)的改變 |
B、細胞衰老時細胞膜通透性改變 |
C、癌細胞膜表面蛋白質(zhì)都發(fā)生減少 |
D、細胞凋亡是一種細胞編程性死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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