（單選）近球小體中感受小管液內(nèi)Na+濃度變化的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、腎間質(zhì)細(xì)胞B、極墊細(xì)胞
C、近球細(xì)胞D、致密斑
考點(diǎn)：真題集萃
專題：
分析：進(jìn)球小體：由入球小動(dòng)脈的近球細(xì)胞、間質(zhì)細(xì)胞、遠(yuǎn)曲小管（或髓袢升支粗段）的致密斑組成，近球細(xì)胞分泌腎素，致密斑能感受小管液中Na+含量變化，進(jìn)而調(diào)節(jié)腎素的釋放．
解答： 解：進(jìn)球小體中的致密斑能感受小管液中Na+含量變化，進(jìn)而調(diào)節(jié)腎素的釋放，ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了進(jìn)球小體的構(gòu)成及各部分的作用，理解和識(shí)記相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，ABC代表不同的生物大分子，abcd表示不同的小分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）如果a是葡萄糖，則物質(zhì)A是
 
，主要分布在人和動(dòng)物的
 
組織中．若在植物細(xì)胞中物質(zhì)A主要是
 
．
（2）物質(zhì)b是
 
，在生物體內(nèi)約有
 
種，其結(jié)構(gòu)通式是
 
．物質(zhì)c是
 
，在人體細(xì)胞中共有
 
種．
（3）攜帶遺傳信息的物質(zhì)除了C之外，還有
 
；SARS病毒的遺傳信息貯存
 
分子中．
（4）物質(zhì)d和
 
、
 
都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的生理過程為
 
，具體部位是
 
；
（2）如果停止光照，C5化合物的含量將會(huì)
 
；
（3）圖中C表示的生理過程為
 
，場(chǎng)所：
 
，此過程的總反應(yīng)式可以寫成：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些可作為基因工程技術(shù)中常用的“分子運(yùn)輸車”（　　）
A、大腸桿菌B、質(zhì)粒
C、動(dòng)物病毒D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A、蛋白質(zhì)和核酸
B、生物大分子物質(zhì)
C、生物多分子體系
D、細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）中胚層的出現(xiàn)，在動(dòng)物的演化中具有重要意義．下列結(jié)構(gòu)中不屬于中胚層來源的是（　　）
A、紅珊瑚的骨骼
B、渦蟲的腸壁
C、烏賊的海螵鞘
D、海參的骨針

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者的關(guān)系可用如圖表示，請(qǐng)回答：
（1）圖中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有
 
作用．這種作用很可能是通過降低該過程中
 
的活性而實(shí)現(xiàn)的．
（2）赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的
 
作用．
（3）遺傳上的矮生性狀通常是由單個(gè)基因的突變引起的．這種突變致使植物體缺少合成赤霉素的酶．所以，可采用外加
 
的方法使植株明顯增高．但常表現(xiàn)出葉色偏黃，這是生長(zhǎng)太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的，可通過增施
 
肥解決．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素（ADH）的部分闡述，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
抗利尿激素（又稱血管升壓素）是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素，經(jīng)下丘腦-垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉后釋放出來．其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水的吸收，是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素．此外，該激素還能增強(qiáng)內(nèi)髓部集合管對(duì)尿素的通透性．
（1）ADH合成后主要經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的
 
（細(xì)胞體、樹突、軸突）輸送至腦下垂體后葉，垂體后葉中的ADH通過
 
的方式從細(xì)胞進(jìn)入血液，最終在
 
發(fā)揮作用．
（2）ADH合成過程脫去
 
個(gè)水分子，與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單層膜細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究pH對(duì)人體酶活性的影響，準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液的相同試管，PH設(shè)置如下．每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下，將各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于表：
酶溶液的pH  1       2       3        4        5
蛋白塊消失的時(shí)間（min）  13      9       11      45＞60
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，因變量是
 
．
（2）酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH是
 
．
（3）蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是
 
．
請(qǐng)用2種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成．方法
 

（4）為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用，還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行什么設(shè)計(jì)？
 
．

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