編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng) | 采集對(duì)象 | 現(xiàn)有生物量 | 年增長(zhǎng)率/% | 年采收量 |
① | 馬尾松林 | 馬尾松 | 200 000m3 | 2 | 1 000 m3 |
② | 淡水湖泊 | 鯽魚 | 10 000kg | 35 | 3 600 kg |
③ | 山地 | 甘草 | 1 000kg | 20 | 300 kg |
④ | 灘涂 | 沙蠶 | 10 000kg | 30 | 500 kg |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
由實(shí)際調(diào)查獲得的事實(shí)證據(jù)及數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)和分析,可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,不正確的一組是 ( )
選項(xiàng) | 內(nèi)容 | 方法 | 實(shí)驗(yàn)要點(diǎn) |
A | 人群中的遺 傳病 | 標(biāo)志重捕法 | 最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺 傳病,如紅綠色盲、白化病、高度近視 等 |
B | 種群密度 | 樣方調(diào)查法 | 隨機(jī)選取不同大小的樣方,統(tǒng)計(jì)種群密 度平均值 |
C | 設(shè)計(jì)并制作 小生態(tài)瓶 | 模擬淡水生態(tài) 系統(tǒng) | 仙人掌、蕨類及雜草栽植土上,浮萍、 水草及小烏龜放入水中,土上放入蚯蚓、 蝸牛。生態(tài)缸放入室內(nèi)通風(fēng)、光線好但 不直射的地方 |
D | 調(diào)查環(huán)境污 染對(duì)生物的 影響 | 實(shí)際調(diào)查、 實(shí)驗(yàn)法 | 可選擇SO2處理植物,探索酸雨對(duì)植物的影響 |
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