A. | 需要考慮不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例 | |
B. | 提供的生物應(yīng)具有較強(qiáng)的生活能力 | |
C. | 把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽(yáng)光直射環(huán)境中即可 | |
D. | 達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量也會(huì)有一定的變化 |
分析 人工微生態(tài)系統(tǒng)中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間比例要合適,各種生物應(yīng)具有較強(qiáng)的生活能力,其自我調(diào)節(jié)能力較小,因此要放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線(xiàn)良好的地方,但要避免陽(yáng)光直接照射.達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量也會(huì)有一定的變化.
解答 解:A、考慮能量輸入以及不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例,A正確;
B、提供的生物應(yīng)具有較強(qiáng)的生活能力,B正確;
C、不能把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽(yáng)光直射環(huán)境中,光照太強(qiáng)會(huì)傷害生態(tài)系統(tǒng)的各種成分,C錯(cuò)誤;
D、達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量也是有變化,但保持平衡,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的立即能力和綜合分析能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•四川)在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是( )
A.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散
B.生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸
C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化
D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•惠州期末)根據(jù)如表所列實(shí)驗(yàn),分析并回答問(wèn)題:
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 蘋(píng)果或梨勻漿 | 斐林試劑、水浴加熱 | 組織樣液顏色變化 |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 清水、適宜濃度的蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
C | 肝臟研磨液、FeCl3溶液、過(guò)氧化氫溶液等量2份 | 相同的室溫(約25℃) | 比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解 |
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是 (用A/B/C作答).
(2)A組實(shí)驗(yàn)中,組織樣液最終的顏色是 .
(3)某同學(xué)進(jìn)行B組實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制如圖簡(jiǎn)圖.圖中的原生質(zhì)層是由 (填1﹣﹣7數(shù)字作答)構(gòu)成的,它相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的 .
(4)C組實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是 ,得出的結(jié)論是酶具有 (用專(zhuān)一/高效作答)性.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列關(guān)于蛋白質(zhì)的功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.組成細(xì)胞和生物體的重要成分
B.抗體的主要成分是蛋白質(zhì),與免疫有關(guān)
C.是細(xì)胞的遺傳物質(zhì)
D.某些激素是蛋白質(zhì),可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇,正確的是( )
A.研究分泌蛋白的形成過(guò)程﹣﹣同位素標(biāo)記法
B.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型﹣﹣概念模型
C.提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分﹣﹣公雞的成熟紅細(xì)胞
D.觀察葉綠體和線(xiàn)粒體﹣﹣人口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 談虎色變 | B. | 望梅止渴 | ||
C. | 強(qiáng)光刺眼,瞬即閉眼 | D. | 看見(jiàn)紅燈,立即停車(chē) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時(shí)間/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度 | |
B. | 將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會(huì)發(fā)生乳汁凝固 | |
C. | 可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時(shí)間 | |
D. | 將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會(huì)發(fā)生乳汁凝固 |
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