下圖為人類某疾病遺傳的家族系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生(即由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體)。下列說法正確的是
A若用A,a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則2號(hào),6號(hào),11號(hào)個(gè)體的基因型依次為Aa,Aa或AA,aa
B6號(hào)為純合子的概率為1/3,9號(hào)為雜合子的概率為2/3
C 7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子,為患病女孩的概率是1/4
D如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,他們生出有病孩子的概率是1/6
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:陜西省西安中學(xué)2012屆高三第三次月考生物試題(普通班) 題型:013
下圖為人類某疾病遺傳的家族系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生(即由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體)。下列說法正確的是
A.若用A,a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則2號(hào),6號(hào),11號(hào)個(gè)體的基因型依次為Aa,Aa或AA,aa
B.6號(hào)為純合子的概率為1/3,9號(hào)為雜合子的概率為2/3
C.7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子,為患病女孩的概率是1/4
D.如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,他們生出有病孩子的概率是1/6
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人類某疾病遺傳的家族系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生(即由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體)。下列說法正確的是
A 若用A,a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則2號(hào),6號(hào),11號(hào)個(gè)體的基因型依次為Aa,Aa或AA,aa
B 6號(hào)為純合子的概率為1/3,9號(hào)為雜合子的概率為2/3
C 7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子,為患病女孩的概率是1/4
D 如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,他們生出有病孩子的概率是1/6
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人類某疾病遺傳的家族系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生(即由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體)。下列說法正確的是
A 若用A,a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則2號(hào),6號(hào),11號(hào)個(gè)體的基因型依次為
Aa,Aa或AA,aa
B 6號(hào)為純合子的概率為1/3,9號(hào)為雜合子的概率為2/3
C 7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子,為患病女孩的概率是1/4
D 如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,他們生出有病孩子的概率是1/6
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com