A. | 液泡和線粒體 | B. | 線粒體和高爾基體 | ||
C. | 核糖體和葉綠體 | D. | 葉綠體和液泡 |
分析 1、液泡:在幼小的植物細(xì)胞內(nèi),液泡小而分散,在成熟植物細(xì)胞內(nèi),只有一個(gè)大的中央液泡,可占細(xì)胞體積的90%以下,液泡內(nèi)充滿了細(xì)胞液,細(xì)胞液的主要成分是水,此外還溶解著多種物質(zhì),如糖、有機(jī)酸、蛋白質(zhì)等,有的液泡還含有色素,使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色.液泡的功能主要是滲透調(diào)節(jié)、儲(chǔ)藏、消化三方面.
2、葉綠體:細(xì)胞質(zhì)中綠色小顆粒,是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.葉綠體含有葉綠素,故含葉綠體的細(xì)胞大多呈綠色,一些果實(shí)在成熟過(guò)程中,葉綠體可轉(zhuǎn)變?yōu)橛猩w,使果實(shí)呈現(xiàn)各種顏色.
解答 解:液泡中含有多種色素,使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色;葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素,但正常情況下葉綠素的含量大于類胡蘿卜素,使得葉綠體的細(xì)胞大多呈現(xiàn)綠色.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查含有色素的細(xì)胞器,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲法是蒸餾法,乙法是壓榨法,丙法是萃取法 | |
B. | 用甲法提取玫瑰精油,使用的氛化鈉和無(wú)水硫酸鈉可相互替換 | |
C. | 用乙法提取柑橘精油,浸石灰水是為了提高出油率 | |
D. | 萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如碳酸鈣構(gòu)成骨骼和牙齒 | |
C. | 患急性腸炎的病人脫水時(shí),需及時(shí)飲用淡鹽水 | |
D. | 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺鐵,血紅蛋白合成障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同 | |
B. | 如果A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度,其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感 | |
C. | 生長(zhǎng)素濃能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
D. | 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有物質(zhì)都可以通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核 | |
B. | 真核細(xì)胞不都有細(xì)胞核 | |
C. | 拍攝細(xì)胞核的顯微照片,就是建構(gòu)了細(xì)胞核的物理模型 | |
D. | 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和糖原 | B. | 脫氧核糖核酸和核糖核酸 | ||
C. | 氨基酸和核苷酸 | D. | 血紅蛋白和纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g分別是________和________。
(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的______________,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是___________________。
(3)過(guò)程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是___________和___________。
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是____________,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________,必須有氧氣參與進(jìn)行的是______________。
(5)較強(qiáng)光照下,Ⅰ過(guò)程中d的移動(dòng)方向是_______________________________。
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