如圖5-B-11表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題:

(1)A、B細(xì)胞器分別是        和          

(2)02從B到A內(nèi)必須通過        層膜,通過膜的方式是         .

(3)在黑暗中,其生理作用停止的細(xì)胞器是(填寫字母)                    。

(4)如果此葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是                 。

(5)A、B都能產(chǎn)生ATP,A產(chǎn)生ATP需要通過                 ,B產(chǎn)生ATP需要通過       作用。

(6)A中進(jìn)行的生理過程叫         。O2參與該過程的第         階段。

(7)A、B兩種細(xì)胞器都與生物的遺傳有關(guān),是因為它們都含有少量的          。

(8)如果將一株植物澆以含180的水,并用透明玻璃罩罩住,給予光照。一段時間后檢測.發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)壁凝結(jié)的水珠和罩內(nèi)空氣中都含有180,前者主要來自植物的       ,后者主要來自植物的       。  

(9)在植物根的分生區(qū)細(xì)胞內(nèi),終生找不到圖中的[   ]                  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在b點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。

(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在這兩個時間點植

物光合作用強(qiáng)度               (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。

(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):

可能的條件:                                                   

理由:                                                          。

(3)丁圖中在5℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的       倍。

(4)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中NADPH的含量        (填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。

 

(5)某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況,進(jìn)行了微核實驗。微核由染色體的斷片或整條染色體形成,是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),呈圓形或橢圓形,游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生,“微核檢測”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。

該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液,用蒸餾水稀釋,配制了一系列濃度的溶液,各取等量加入燒杯A、B、C、D中;另取等量蒸餾水加入燒杯E,之后,將5個大小和生長狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥,分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h,然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時裝片,在顯微鏡下觀察每個裝片上的1000個根尖細(xì)胞,計算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目(微核的千分率),結(jié)果如下表所示。

母液/蒸餾水

  細(xì)胞微核率(‰)

b

A

1/5

12.54

13.50

11.72

13.00

 

B

2/5

15.92

15.00

14.85

14.91

 

C

3/5

18.68

16.22

17.00

18.00

 

D

5/5

20.12

20.20

21.00

18.96

 

E

蒸餾水

3.43

3.00

3.64

3.56

 

請分析回答:

① 觀察微核的時候,要鏡檢處于細(xì)胞分裂        期的細(xì)胞

② 表中b應(yīng)該表示                ,E組的目的是          ,該實驗可得出什么結(jié)論?

                                                                          

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖5-B-11表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題:(14分)

(1)A、B細(xì)胞器分別是        和          

(2)02從B到A內(nèi)必須通過        層膜,通過膜的方式是         .

(3)在黑暗中,其生理作用停止的細(xì)胞器是(填寫字母)                    。

(4)如果此葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是                 

(5)A、B都能產(chǎn)生ATP,A產(chǎn)生ATP需要通過                 ,B產(chǎn)生ATP需要通過       作用。

(6)A中進(jìn)行的生理過程叫         。O2參與該過程的第         階段。

(7)A、B兩種細(xì)胞器都與生物的遺傳有關(guān),是因為它們都含有少量的          。

(8)如果將一株植物澆以含180的水,并用透明玻璃罩罩住,給予光照。一段時間后檢測.發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)壁凝結(jié)的水珠和罩內(nèi)空氣中都含有180,前者主要來自植物的       ,后者主要來自植物的       。  

(9)在植物根的分生區(qū)細(xì)胞內(nèi),終生找不到圖中的[   ]                  

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖5-B-11表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題:

(1)A、B細(xì)胞器分別是        和           

(2)02從B到A內(nèi)必須通過        層膜,通過膜的方式是         .

(3)在黑暗中,其生理作用停止的細(xì)胞器是(填寫字母)                    。

(4)如果此葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是                 。

(5)A、B都能產(chǎn)生ATP,A產(chǎn)生ATP需要通過                 ,B產(chǎn)生ATP需要通過       作用。

(6)A中進(jìn)行的生理過程叫         。O2參與該過程的第         階段。

(7)A、B兩種細(xì)胞器都與生物的遺傳有關(guān),是因為它們都含有少量的          。

(8)如果將一株植物澆以含180的水,并用透明玻璃罩罩住,給予光照。一段時間后檢測.發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)壁凝結(jié)的水珠和罩內(nèi)空氣中都含有180,前者主要來自植物的       ,后者主要來自植物的       。  

(9)在植物根的分生區(qū)細(xì)胞內(nèi),終生找不到圖中的[   ]                  

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省開原高中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖5-B-11表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題:(14分)

(1)A、B細(xì)胞器分別是       和          
(2)02從B到A內(nèi)必須通過       層膜,通過膜的方式是        .
(3)在黑暗中,其生理作用停止的細(xì)胞器是(填寫字母)                    
(4)如果此葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是                 
(5)A、B都能產(chǎn)生ATP,A產(chǎn)生ATP需要通過                ,B產(chǎn)生ATP需要通過      作用。
(6)A中進(jìn)行的生理過程叫        。O2參與該過程的第        段。
(7)A、B兩種細(xì)胞器都與生物的遺傳有關(guān),是因為它們都含有少量的          。
(8)如果將一株植物澆以含180的水,并用透明玻璃罩罩住,給予光照。一段時間后檢測.發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)壁凝結(jié)的水珠和罩內(nèi)空氣中都含有180,前者主要來自植物的      ,后者主要來自植物的      。  
(9)在植物根的分生區(qū)細(xì)胞內(nèi),終生找不到圖中的[   ]                  

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