【題目】某人經(jīng)常抽搐,醫(yī)生建議他補(bǔ)充鈣,但他補(bǔ)充了該物質(zhì)后,病情并沒(méi)有緩解,你認(rèn)為可能的原因是( )
A.缺乏維生素AB.缺乏維生素B
C.缺乏維生素CD.缺乏維生素D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上約90%的氧氣來(lái)自藻類植物,這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物.下列幾種藻類植物中屬于真核生物的是( )
A.念珠藻
B.顫藻
C.藍(lán)球藻
D.衣藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查得知,某水域生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),經(jīng)測(cè)定,一年中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量如下表,其中屬于生產(chǎn)者的是( )
營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量/(×105Jm-2) | 141.10 | 15.91 | 871.27 | 0.88 |
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的__________________。
(2)在光照充足的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生了分離,為便于判明,此時(shí)應(yīng)________。
A.改用凹面反光鏡,放大光圈
B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈
D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(3)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A是口腔上皮細(xì)胞,B是藍(lán)細(xì)菌,C是綠色植物葉肉細(xì)胞和維管束細(xì)胞,D是豬的血液細(xì)胞)。科學(xué)家依據(jù)____________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動(dòng)方向.下列敘述不正確的是( )
A. b、d 所表示的兩個(gè)過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄
B. 需要 mRNA 和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是 c
C. 在真核細(xì)胞中,a 和 b 兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核
D. e 過(guò)程也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】伊樂(lè)藻在我國(guó)是比較常見(jiàn)的水生植物.因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.請(qǐng)據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)若將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條會(huì)放出氣泡.常以太陽(yáng)燈(冷光源)作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈(冷光源)使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖2中曲線1表示(光合速率用單位時(shí)間氧氣釋放量表示).該實(shí)驗(yàn)研究的是_____________對(duì)光合速率的影響.
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,圖2中A點(diǎn)會(huì)___(填“上移”或“下移”);若將裝置由明處移至黑暗處,則短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量會(huì)________(填“增加”或“減少”);
(3)若在室溫10℃和30℃時(shí)再分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3,D點(diǎn)和BC段的主要限制因素分別是_________________;若圖3中,①②③④⑤⑥表示氣體進(jìn)出過(guò)程,則圖2中C點(diǎn)會(huì)發(fā)生的過(guò)程是(用數(shù)字表示)_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( )
A. ①代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含 4 條染色體
B. ②代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含 3 條染色體
C. ③代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含 2 條染色體
D. ④代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含 4 條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光照條件下,圖1中的②上進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)有____________,空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的[ ]________中化學(xué)反應(yīng)的速率。([ ]中填數(shù)字序號(hào))
(2)光飽和點(diǎn)的含義________________________。
(3)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知,在光照強(qiáng)度為4 klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________,由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是________℃之間。
(4)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是________;當(dāng)O2濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍。
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