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【題目】將一片明膠或云母插在苗尖端和其下部之間，用于研究幼苗的向光運動，結果如圖所示．由此證明（　�。�
A.苗尖端是感光部位
B.在彎曲部位，背光面細胞數目多于向光面
C.化學物質從苗尖端向下傳遞
D.生長素通過主動轉運進入明膠中

【答案】C
【解析】解：給予幼苗尖端單側光照射，尖端能感受光刺激，從而使化學物質從向光一側往背光一側進行橫向運輸；又化學物質能透過插在幼苗尖端與其下部之間的明膠，所以化學物質的極性運輸沒有受到影響，則幼苗將向光彎曲生長；而化學物質不能透過插在幼苗尖端與其下部之間的云母片，所以化學物質的極性運輸受到影響，則幼苗不生長．因此由此證明化學物質從苗尖端向下傳遞． 故選：C．
【考點精析】通過靈活運用生長素的產生、分布和運輸情況，掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH值之間的關系，以下敘述不正確的是（ ）

A.該胃蛋白酶最適pH一定是2.5
B.該胃蛋白酶的最適溫度是37℃左右
C.胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響
D.隨著pH的升高，酶的活性先升高后降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是一種高能磷酸化合物。下列關于ATP的敘述正確的是（ ）

A. 如細胞代謝強度增加一倍，則細胞內ATP的含量也將增加一倍

B. ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后，形成的產物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸

C. ATP分子結構中含有一個普通磷酸鍵，該鍵易斷裂也易形成

D. 有絲分裂后期，受紡錘絲牽引，著絲點斷裂，該過程需要ATP水解供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大棚種植蔬菜時，如果遇到連續(xù)陰雨低溫的天氣，為了促進植物生長，可采取的適當措施是（ ）

A. 降低溫度 B. 提高溫度 C. 減少光照 D. 增強光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子經過誘變，某位點上的一個正常堿基（設為X）變成了胸腺嘧啶，該DNA連續(xù)復制兩次，得到的 4個DNA分子相應位點上的堿基對分別為T﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，可推測“X”可能是（ ）
A.胞嘧啶
B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶
D.鳥嘌呤或腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組按如圖1所示過程從土壤中篩選能高效降解尿素的細菌．請回答下列問題．

（1）步驟②是 ． 為了篩選目的菌，步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為 ， 這種培養(yǎng)基屬于（填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基．
（2）用平板劃線法接種細菌時，不需用如圖2哪種器具？（填字母）．在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進行劃線，原因是 ．
（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的培養(yǎng)基同時放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對初步篩選出來的菌種作進一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入指示劑，若指示劑變成色，則說明該菌種能夠分解尿素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示利用不同濃度ABT1號生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況．據圖分析，下列有關推斷最可能成立的是（ ）

A.ABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根起抑制作用
B.ABT1號生根粉促進生根的最適濃度可能在1000﹣2000mg/L之間
C.實驗表明對照組插條生根與植物激素的調節(jié)無關
D.實驗數據表明ABT1號生根粉對插條生根的影響具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌和酵母菌細胞中都存在的生命活動是

A. 線粒體內膜上O2和[H]結合生成水

B. mRNA通過核孔從細胞核進入細胞質

C. 以親代DNA為模板合成子代DNA

D. 紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細胞膜時，稀釋紅細胞的液體和使細胞漲破的方法分別是

A. 生理鹽水，將其放入清水中 B. 9%的NaCl溶液，將其放入清水中

C. 清水，將其放入生理鹽水中 D. 清水，將其放入9%的NaCl溶液

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