【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒（Y,y）及黃色與綠色（R,r）兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（ ）

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9：3：3：1
B.乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型
C.甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型
D.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1：2：1

【答案】C
【解析】解：A、甲（YyRr）×乙（YyRR）雜交，后代的性狀分離之比是3：1，A錯(cuò)誤；
B、乙（YyRR）×丙（YYrr）雜交，后代的基因型為YYRr、YyRr，有2種基因型、1種表現(xiàn)型，B錯(cuò)誤；
C、甲（YyRr）×�。╕yrr）豌豆雜交后代有3×2=6種基因型、有2×2=4種表現(xiàn)型，C正確；
D、甲（YyRr）×丙（YYrr）豌豆雜交后代的性狀分離比為1：1，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】
（一）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測(cè)定有關(guān)的問(wèn)題：
（1）制作泡菜時(shí)，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入乳酸菌．取少量酸奶，用無(wú)菌蒸餾水稀釋后，再用蘸取少量的稀釋液，在MRS乳酸菌專(zhuān)用培養(yǎng)基的平板上劃線，以獲得乳酸菌單菌落．如圖所示的劃線分離操作，正確的是 ．
A.
B.
C.
D.
（2）泡菜腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類(lèi)和亞硝酸鹽，其中醇類(lèi)是由進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生．亞硝酸鹽對(duì)人體有害，為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量，從泡菜中提取要硝酸鹽，與發(fā)生重氮化反應(yīng)，再與 N﹣1﹣萘基乙二胺偶聯(lián)，形成紫紅色產(chǎn)物．然后用光程為1cm的 ， 在 550nm光波下測(cè)定光密度值，與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的比對(duì)，計(jì)算樣品中亞硝酸鹽的含量．
（3）已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽．在一定的腌制時(shí)間內(nèi)，隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng)，泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低，是由于在厭氧和環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 可可西里的所有藏羚羊構(gòu)成一個(gè)種群

B. 種群是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位

C. 在棄耕的農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落的初生演替

D. 人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來(lái)，并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞最可能是

A. 白細(xì)胞 B. 蛙的紅細(xì)胞 C. 蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞 D. 乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆花的位置腋生對(duì)頂生是顯性，現(xiàn)有兩株花腋生豌豆間的雜交，F(xiàn)1既有花腋生又有花頂生，若F1全部進(jìn)行自交，則F2的花腋生：花頂生比為（　�。�
A.5：3
B.7：9
C.2：1
D.1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )

A. 有絲分裂過(guò)程中相同基因隨姐妹染色單體分開(kāi)而分離

B. 減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離

C. 在等位基因分離的同時(shí)，所有的非等位基因自由組合

D. 在等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示夏天某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)．則圖1中時(shí)間a、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)（ ）

A.①②③
B.④②①
C.③④①
D.④①①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過(guò)程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于(　　)

A. 血液運(yùn)輸，胞間連絲傳遞 B. 淋巴運(yùn)輸，血液運(yùn)輸

C. 淋巴運(yùn)輸，胞間連絲傳遞 D. 血液運(yùn)輸，細(xì)胞間直接接觸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)中，若D代表高莖遺傳因子，d代表矮莖遺傳因子，那么從兩個(gè)小桶內(nèi)各取出一個(gè)小球，組合后能表示出高莖的概率是多少 (　　)

A. 1/2 B. 1/4

C. 1/3 D. 3/4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案