【題目】如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動切除、修復示意圖，以下說法錯誤的是（　　）
A.酶1可能是核酸內(nèi)切酶
B.該修復過程遵循堿基互補配對原則
C.該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等
D.圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配

【答案】C
【解析】解：A、酶1能將DNA分子切開，可能是核酸內(nèi)切酶，A正確； B、修復過程涉及到堿基之間的配對，該過程遵循堿基互補配對原則，B正確；
C、該過程可能用到DNA聚合酶、連接酶等，但不會用到RNA聚合酶，C錯誤；
D、圖中DNA分子中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配，D正確．
故選：C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的基因工程的應用，需要了解植物基因工程：抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物，利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)；動物基因工程：提高動物生長速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物；基因治療：把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因表達產(chǎn)物發(fā)揮作用才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的“進化論”不僅是自然科學的一大成就，也對人類社會的政治和思想觀念產(chǎn)生了很大影響。下列分析不正確的是（ ）

A.成為歐洲啟蒙運動批判專制統(tǒng)治的思想武器

B.成為西方國家進一步侵略擴張的“理論依據(jù)”

C.成為挑戰(zhàn)神學權(quán)威的有力武器

D.成為近代中華民族覺醒，奮發(fā)圖強的思想動力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生理結(jié)構(gòu)或過程模式圖，圖中箭頭表示信息或物質(zhì)傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 若該圖表示生命活動所需物質(zhì)的運輸過程，則a、b、c分別表示外界環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和細胞

B. 若該圖a表示的是組織液，則b、c分別表示的是淋巴和血漿，同時存在c→a

C. 若該圖表示反射弧的5個組成，則b表示神經(jīng)中樞，圖示共有5個神經(jīng)元

D. 若該圖為寒冷條件下甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程，則a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《物種起源》的出版，在歐洲乃至整個世界都引起轟動，教會及封建御用文人污蔑達爾文的學說“褻瀆圣靈”，進步學者則積極宣傳和捍衛(wèi)達爾文主義。這主要表明《物種起源》

A. 引發(fā)了科學領(lǐng)域大論戰(zhàn)

B. 存在著嚴重缺陷

C. 推動了人們的思想解放

D. 促進了社會前進

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄蜂是單倍體，現(xiàn)有一雄蜂和一雌蜂交配產(chǎn)生的Fl中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四種，雌蜂的基因型有：AaBb、Aabb、aaBb和aabb四種，則親本的基因型是

A．a(chǎn)aBb×Ab B．AaBb×ab C． AaBb×Ab D．AAbb×aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，①、②、③分別表示不同代謝過程．以下表達正確的是（　�。�
A.①中水參與第二階段的反應，產(chǎn)生于第三階段，測定葉片的①的強度一定要將裝置放在光照下
B.③在葉綠體的類囊體上進行，一定在黑暗中才可以進行
C.②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段，生成CO2 ， 釋放出少量能量
D.當植物體內(nèi)CO2不足時，X物質(zhì)將積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂圖像，對圖像的描述正確的是 ( )

A. 甲、乙、丙細胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C. 甲細胞進行中心體復制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述，錯誤的是

A. 先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B. 高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

C. 把視野調(diào)亮，圖像才清晰

D. 先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】φX174噬菌體中的DNA為單鏈，有5386個堿基，其中A約占20%．φX174噬菌體進入宿主后，合成互補鏈，形成環(huán)狀雙鏈的繁殖型DNA（RF﹣DNA）．以此RF﹣DNA為模板，合成作為噬菌體基因組的環(huán)狀單鏈DNA及噬菌體的蛋白質(zhì)，形成噬菌體粒子．一個用32P標記的φX174噬菌體侵入無放射性的細菌后，釋放出100個子代噬菌體粒子．下列說法正確的是（　　）
A.子代噬菌體中含有放射性的粒子占
B.生成100個φX174噬菌體需消耗G159964個
C.φX174噬菌體的增殖過程不遵循堿基互補配對原則
D.噬菌體粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶的參與

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