下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像，圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一所示細(xì)胞中有              個(gè)染色體組。

（2）在圖二的          期（填圖中字母）才能觀察到圖一所示的圖像，該生物的基因型為         。

（3）曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是               。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是                          。（2分）

（4）細(xì)胞處于圖二中的c時(shí)期時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中有染色單體            個(gè)。

 

【答案】

（1）1　　

（2）d　　aB  

（3）a、c（或分裂間期）    分裂期染色體高度螺旋化，不能解旋并轉(zhuǎn)錄形成mRNA，

且原來的mRNA不斷被分解（2分）

（4）8

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（??和??表示著絲點(diǎn)，1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：

⑴圖A細(xì)胞中含有同源染色體     對，染色體組         個(gè)。該動物產(chǎn)生的配子如果有機(jī)會受精的話，將出現(xiàn)防止多精入卵的兩道屏障，這兩道屏障分別是什么？        

                                                           。

⑵圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的            時(shí)段。

⑶請寫出該動物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型                     。

⑷下圖表示該種動物某個(gè)體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳�？刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的           段。

⑸下圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？                       。

⑹如果對該生物進(jìn)行測交，在給出的圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。（注：Aa基因只位于X染色體上。）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（每空1分，共8分）下圖A、圖B分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖C表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖A為________（填“植物”或“動物”）細(xì)胞有絲分裂________期圖，圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為________________。

（2）圖A所示細(xì)胞中共有______條染色體，______個(gè)DNA分子；圖B所示細(xì)胞中共有______條姐妹染色單體。

（3）處于圖C中B→C段的是________（填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”）所示細(xì)胞；完成圖C中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是________期。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市三縣市高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，圖乙表示細(xì)胞增殖過程中某一時(shí)期示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，B細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，其全能性          (填升高、降低或不變)，A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是               

                                           。

（2）圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則與其外分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)直接相關(guān)的細(xì)胞器有               （填圖中序號）。在B、C、D三類細(xì)胞所含的帶有遺傳特異性的大分子物質(zhì)中，                 相同，而                     有差異。

（3）圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過程的示意圖，可為此過程提供能量的場所有                      ，此過程中小泡可能是             （細(xì)胞器）。白細(xì)胞吞噬整個(gè)細(xì)菌這一事實(shí)說明生物膜具有                     。

（4）圖乙所示的細(xì)胞增殖方式是              ，若②號染色體的遺傳信息來自父方，那么含有母方遺傳信息的對應(yīng)染色體的序號為             。圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期時(shí)，細(xì)胞中的同源染色體對數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是                。

 

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科目：高中生物 來源：河北正定中學(xué)2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二第二次考試生物試題 題型：綜合題

(9分)下圖的五個(gè)細(xì)胞是某一生物個(gè)體的不同細(xì)胞的分裂示意圖。請回答以下問題：

⑴A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的的_____________,減數(shù)分裂的是_______________。

⑵A細(xì)胞有______條姐妹染色單體，屬于____________________期。

⑶具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

⑷染色體與前一時(shí)期比，暫時(shí)加倍的細(xì)胞有___________。

⑸不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________。

⑹B圖中同源染色體將會_______________非同源染色體將會              ，這是遺傳基本規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像，圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題：

(1)圖二a時(shí)期中的mRNA主要用于指導(dǎo)與        有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成。

(2)圖二c時(shí)期細(xì)胞核中DNA、染色體、染色單體數(shù)目之比為        。

(3)在放射性同位素標(biāo)記研究中，為了區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標(biāo)記的合成原料分別    是     、     ；為了觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布，可選擇的染色劑分別是     、    。

(4)如果將此生物的某個(gè)細(xì)胞的DNA全部用15N標(biāo)記，培養(yǎng)在含Nl4的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞完成2個(gè)細(xì)胞周期后，含Nl5標(biāo)記的DNA占DNA總數(shù)的        ％(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(5)在圖二的        期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像。由圖一細(xì)胞分裂形    成的子細(xì)胞的基因型是        。

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