【題目】某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲中，細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組

B．圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同

C．圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲粒尚未分裂

D．圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

【答案】A

【解析】據(jù)圖中染色體的數(shù)目及其行為特征判斷，圖甲為減數(shù)第一次分裂前期，細(xì)胞中發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，發(fā)生了基因重組，A項(xiàng)正確；圖乙為減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，移向兩極的染色體組成不同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖丙為減數(shù)第一次分裂末期，已不再進(jìn)行染色體的復(fù)制，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖丁為減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分離，染色體加倍，染色體數(shù)目暫時(shí)與體細(xì)胞數(shù)目相等，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交（不同種生物通過(guò)有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對(duì)等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進(jìn)一步對(duì)得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn)：植株X能開(kāi)花，且A1、A2控制紅色素的效果相同并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是 （ ）

A．植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個(gè)體占1/2，植株Y產(chǎn)生配子過(guò)程可形成14個(gè)四分體

B．植株X不可育的原因是沒(méi)有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子

C．圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進(jìn)而獲得可育植株Y

D．用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開(kāi)白花的植株占1/36

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞再置于較低濃度的蔗糖溶液中，觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原，直到細(xì)胞體積穩(wěn)定下列，這時(shí)對(duì)恢復(fù)原狀的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，可以肯定的情況是

A. 細(xì)胞液和外界溶液濃度相同

B. 細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度

C. 水分子不再出入細(xì)胞

D. 水分子出入細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族患甲病（相關(guān)基因?yàn)锳、a）和乙病(伴性遺傳病，相關(guān)基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）由遺傳圖譜可判斷出甲病為_____________染色體上________（填“顯”或“隱”）性遺傳病。

（2）乙病屬于________ (填“顯”或“隱”)性遺傳病,Ⅱ代個(gè)體中一定含有乙病致病基因的有__________(填數(shù)字)。

（3）Ⅱ2的基因型為____________；Ⅲ2的基因型為____________。

（4）假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)孩子，則該小孩只患一種病的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹病（T）；另一個(gè)純種小麥性狀是矮稈（d）、易染銹病（t）。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如下圖所示的I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種。

（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是 ，另一種方法的育種原理是 。

（2）圖中①和④的基因組成分別為 和 。

（3）（二）過(guò)程中，D和d的分離發(fā)生在 。

（4）（五）過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成,共有51個(gè)氨基酸。則牛胰島素含有的肽鍵數(shù)以及控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目依次是

A、49，306 B、49，153 C、51，306 D、51，153

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能物質(zhì)、主要能物質(zhì)和最終能依次是（ ）

A. 太陽(yáng)能、糖類、ATP B. ATP、葡萄糖、脂肪

C. ATP、脂肪、太陽(yáng)能 D. ATP、葡萄糖、太陽(yáng)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺 d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

A. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

B. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d拭管呈磚紅色，且c比d顏色淺

C. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

D. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為其復(fù)制提供了精確的模板

B．每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

C．每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

D．一段雙鏈DNA分子中含有40個(gè)胞嘧啶，就會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥(niǎo)嘌呤

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