A、它們都是非細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的生物 |
B、它們都必須寄生在細胞中才能生活和繁殖 |
C、它們都能侵入細胞,但侵入的細胞不同 |
D、它們都是最簡單的生命系統(tǒng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同類型的細胞中線粒體的數(shù)目相差很大 |
B、植物細胞中的高爾基體與細胞分裂時細胞壁的形成有關(guān) |
C、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體 |
D、所有物質(zhì)都在核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進光量,調(diào)節(jié)細準焦螺旋觀察 |
B、若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母 |
C、低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡調(diào)焦觀察,此時看到的細胞數(shù)目更多 |
D、視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煤和石油的大量燃燒 |
B、生物圈中碳循環(huán)的平衡被打破 |
C、大氣中二氧化碳含量過多 |
D、氣溫升高,加快極地冰川的融化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割技術(shù)可以看作是一種無性生殖方法 |
B、胚胎分割技術(shù)要用到胚胎移植技術(shù) |
C、進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚 |
D、如對囊胚期的胚胎進行分割,應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鎂是合成蛋白質(zhì)的原料 |
B、鎂是合成核酸的原料 |
C、鎂能夠促進植物對水分的吸收 |
D、鎂是組成葉綠素的重要元素 |
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