如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）場(chǎng)所Ⅰ是____________。在光合作用過(guò)程中，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)，光合作用的速度就不再增加，造成這種現(xiàn)象最主要的限制因素可能是①______________；②______________。

（2）圖中D代表的物質(zhì)是______________，場(chǎng)所Ⅱ是______________，場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所Ⅰ，需要穿過(guò)______________層生物膜。

（3）在場(chǎng)所Ⅲ中，如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在______________中。

（4）若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫(xiě)出兩種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施。

①_________________________；            ②_________________________。

（1）葉綠體     ①溫度         ②CO2濃度

（2）丙酮酸     細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     4

（3）E  H2O

（4） ①增加CO2濃度           ②調(diào)節(jié)溫度，增大晝夜溫差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．圖A、B中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體

B．圖B膜上 H 主要來(lái)源于葡萄糖的分解，其反應(yīng)速率受溫度的影響

C．圖A上產(chǎn)生的O2能被圖B所在的結(jié)構(gòu)利用，至少穿過(guò)4層生物膜

D．圖A和圖B所示的反應(yīng)，除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外，都能產(chǎn)生ATP等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省高三年級(jí)第三次月考生物試題 題型：綜合題

如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)場(chǎng)所Ⅰ是____________，在其中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是：(用反應(yīng)式表示)

___________________________________。在光合作用過(guò)程中，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)．光合作用的速度就不再增加，造成這種現(xiàn)象最主要的外界限制因素可能是①______________；②______________。

(2)圖中D代表的物質(zhì)是______________，場(chǎng)所Ⅱ是______________，場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所Ⅰ，需要穿過(guò)______________層生物膜。

(3)在場(chǎng)所Ⅲ中，如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在[　　]______________中(括號(hào)內(nèi)填字母)。

(4)若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫(xiě)出兩種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施。

①____________________________________________；

②______________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．圖A、B中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體

B．圖B膜上[H]主要來(lái)源于葡萄糖的分解，其反應(yīng)速率受溫度的影響

C．圖A上產(chǎn)生的O2能被圖B所在的結(jié)構(gòu)利用，至少穿過(guò)4層生物膜

D．圖A和圖B所示的反應(yīng)，除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外，都能產(chǎn)生ATP等物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)場(chǎng)所Ⅰ是____________，在其中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是：(用反應(yīng)式表示)

___________________________________。在光合作用過(guò)程中，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)．光合作用的速度就不再增加，造成這種現(xiàn)象最主要的外界限制因素可能是①______________；②______________。

(2)圖中D代表的物質(zhì)是______________，場(chǎng)所Ⅱ是______________，場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所Ⅰ，需要穿過(guò)______________層生物膜。

(3)在場(chǎng)所Ⅲ中，如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在[　　]______________中(括號(hào)內(nèi)填字母)。

(4)若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫(xiě)出兩種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施。

①____________________________________________；

②______________________________________________。

 

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