生物體的生命活動離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是

A. 休眠的種子和越冬植物體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值相對降低

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H20中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物H20中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H20在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的C02還原成（CH20）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東濟寧一中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對玉米種子的實驗處理方法和觀察到的現(xiàn)象如下，該實驗結(jié)果說明

實驗處理

將玉米種子浸泡15h，從中央切開后用稀釋紅墨水染色

將玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋紅墨水染色

實驗現(xiàn)象

胚細(xì)胞著色非常淺

胚細(xì)胞著色深

A．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用

B．紅墨水容易進出玉米細(xì)胞

C．細(xì)胞膜具有全透性

D．活細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

斯氏鼠種類眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料。如圖是某種斯氏鼠（2n=44）的一些基因在染色體上的排列情況。該種成年鼠的尾長受三對等位基因A—a、D—d、F—f控制（獨立遺傳）。這三對基因的遺傳效應(yīng)相同。且具有累加效應(yīng)（AADDFF）的成鼠尾最長，aaddff的成鼠尾最短）。請回答下列問題：

（1）在該鼠的種群中，與尾長有關(guān)的基因型和表現(xiàn)型分別有 、 種。用圖中親本雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2。則F2中成鼠尾長與親本不相同的個體占 。

（2）斯氏鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號染色體上。經(jīng)多次實驗，結(jié)果表明：上述親本雜交得到F1后，讓F1的雌雄鼠自由交配，所得F2中有毛所占比例總是2/5，請推測其原因是 。

（3）斯氏鼠的體色由兩對基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無色素（白色）。已知Y與y位于1、2號染色體上，以純合黃色鼠作母本，隱性純合白色鼠作父本，設(shè)計實驗探究另一對等位基因（B、b是否也位于1、2號染色體上（只考慮體色，不考慮其他性狀和交叉互換）。

第一步：父本和母本雜交得到F1;

第二步： ;

第三步：觀察統(tǒng)計F2中鼠的毛色性狀分離比。

結(jié)果及結(jié)論：

① ,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上；② ，則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗流程為同位素標(biāo)記噬菌體→噬菌體侵染大腸桿菌→攪拌→離心→檢測上清液和沉淀物的放射性，下列說法正確的是

A．實驗中有兩次培養(yǎng)T2噬菌體的過程，可以說明病毒的生命活動離不開細(xì)胞

B．噬菌體侵染的是未被標(biāo)記的大腸桿菌，為保證侵染的效果可延長保溫的時間

C．離心的目的是讓T2噬菌體和大腸桿菌分離

D．用32P標(biāo)記的一組感染實驗，放射性主要分布在上清液中

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是

A．需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳

B．需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．厭氧呼吸不需要氧氣的參與，該過程有[H]的積累

D．相同質(zhì)量的油脂和糖元徹底氧化分解，油脂釋放的能量多

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴(yán)重神經(jīng)障礙，其致病基因位于線粒體DNA中，一位母親約有1/4的線粒體攜帶有這種致病基因。她的前兩個孩子因為患有Leigh氏綜合癥而夭亡，她的第三個孩子因為接受另一名女性捐贈的健康基因而成為全球首個擁有“三個父母”的男嬰。其具體過程如圖：

（1）該母親的前兩個孩子患病的原因是細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)的分配是 （填“均勻”或“隨機”）的，可能產(chǎn)生含較多缺陷線粒體的卵細(xì)胞，而受精卵的線粒體幾乎全部來自于 ，導(dǎo)致后代患病。

（2）圖示過程中代表該母親卵母細(xì)胞的是 （填“A”或“B”）。取卵之前，該母親需要注射 激素。激活的卵母細(xì)胞與 的精子在體外完成受精后移入 液中繼續(xù)培養(yǎng)8-16個細(xì)胞階段，經(jīng)檢查合格后，才能移植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。

（3）由于這名嬰兒攜帶“三個父母”的基因，引發(fā)了有關(guān)倫理道德問題的大討論，為了降低倫理道德上的爭議，醫(yī)療團隊特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．胰腺導(dǎo)管堵塞會導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高

B．緊急情況時體內(nèi)腎上腺素含量會明顯升高，此時腎上腺素起到傳遞信息的作用

C．內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的功能

D．臨床上可以通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

免疫是機體識別和清除抗原異物、以維持機體生理平衡和穩(wěn)定的功能，具體表現(xiàn)為免疫防御、免疫穩(wěn)定和免疫監(jiān)視。正常情況下，對非己抗原產(chǎn)生排斥效應(yīng)，發(fā)揮免疫保護作用，在某種條件下也可造成機體組織損傷。下圖為體液免疫的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在a、b、c三種細(xì)胞中具有特異性識別功能的細(xì)胞有________________。

（2）物質(zhì)d是__________________，它的化學(xué)本質(zhì)是________________。

（3）N過程、H過程分別代表：N________；H___________。

（4）和漿細(xì)胞相比，c細(xì)胞不僅能增殖分化而且還能__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川閬中中學(xué)高二上學(xué)期周測五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見下表。有關(guān)該地群落變化的敘述，錯誤的是（ ）

A．物種多樣性趨于增加

B．該地群落發(fā)生了初生演替

C．群落對光能的利用能力提高

D．群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

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