溶酶體是動物細胞中一種由膜構(gòu)成的細胞器，溶酶體是一種動態(tài)結(jié)構(gòu)，它不僅在不同類型細胞中形態(tài)大小不同，而且在同一類細胞的不同發(fā)育階段也不相同。下圖為溶酶體的生成及其作用的過程，據(jù)圖回答:

（1）溶酶體是__________(細胞器)斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含有多種__________。

（2）溶酶體是細胞的“消化車間”，其消化底物的來源有：一是細胞中的__________細胞器；二是侵入細胞的__________。

（3）溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的__________很相似，在__________上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省、溧水高級中學(xué)）等六校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中，正確的是

A. 一般含糖量較高的水果可用來制作果酒

B. 果醋發(fā)酵包括有氧發(fā)酵和無氧發(fā)酵

C. 制作腐乳時，應(yīng)防止毛霉以外的其它微生物生長

D. 都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省眉山市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是

A. 兩種細胞具有相似的細胞膜和細胞質(zhì)

B. 兩種細胞的細胞核中都存在著染色體

C. 二者的細胞核與細胞質(zhì)的邊界為核膜

D. 二者的細胞膜外面都存在著細胞壁

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究生長素的運輸特點，某科研小組分別作了兩個實驗：

實驗一：切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分，進行如圖實驗一處理，6小時后檢測另一端含14C的生長素含量。

實驗二：切取同種植物幼苗上胚軸，分別切去上胚軸a側(cè)和b側(cè)形態(tài)學(xué)上端的一部分，在未切的一側(cè)放置含14C的生長素瓊脂塊，如圖實驗二處理，6小時后檢測各部分含14C的生長素含量。

（1）生長素的合成部位是幼苗的________________。

（2）實驗一的自變量是______，分析實驗數(shù)據(jù)說明生長素的運輸______，且_________側(cè)的能力較強。

（3）由實驗二數(shù)據(jù)可判斷，a側(cè)和b側(cè)對IAA的運輸能力___________，被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA，說明IAA存在____________運輸。若將實驗二中切去b側(cè)的上胚軸放在左側(cè)單側(cè)光照的環(huán)境中，胚軸將向__________側(cè)彎曲。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能夠達到預(yù)期效果的是

A. 在“用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響”實驗中，過氧化氫分解速率最慢的實驗組的PH就是過氧化氫酶的最適PH值

B. 在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，瓊脂塊越小，NaOH擴散的深度越大，說明NaOH進入瓊脂塊的擴散速率越高

C. 用澄清的石灰水是否變渾濁，可準確判斷酵母菌細胞呼吸方式

D. 在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中，利用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后，需用體積分數(shù)為95％的酒精沖洗兩次

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省省級名校大聯(lián)考高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是

A. 應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液

B. 應(yīng)將濾液滴在a處

C. 實驗結(jié)果應(yīng)得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形）

D. 實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省省級名校大聯(lián)考高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將含3H標記的某種氨基酸注射到細胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）。 下列針對該過程的分析，正確的是 (   )

A. 與①→④過程依次出現(xiàn)放射性的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 若④中的物質(zhì)具有信息傳遞作用，該物質(zhì)可能是胰蛋白酶

C. ③→④→⑤體現(xiàn)了生物膜的流動性和生物膜間的相互轉(zhuǎn)化

D. ④→⑤的過程需要載體蛋白協(xié)助以及細胞代謝提供能量

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省安陽市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，研究人員竊取某植物莖頂端，2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中進行無菌培養(yǎng)。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1天，第8天和第15天。每組再用適宜濃度的激素處理30天，之后測量莖芽長度，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 激素處理應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中

B. A組加GA3后的作用效果可能是莖芽中內(nèi)源IAA的含量較高之故

C. B組中GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長的促進作用差異與激素處理時間有關(guān)

D. 本實驗結(jié)果說明適宜濃度的GA3和IAA對植物營養(yǎng)器官的生長都有促進作用

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述，正確的是

A. 減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，一定會導(dǎo)致其基因分子結(jié)構(gòu)改變

B. DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)使其具有特異性

C. 轉(zhuǎn)錄時，解旋酶利用細胞中的能量打開氫鍵

D. 翻譯過程中涉及到的RNA有三種

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