楊樹(shù)葉肉細(xì)胞中光合作用的光反應(yīng)發(fā)生的部位是

A．葉綠體

B．葉綠素

C．葉綠體類(lèi)囊體的薄膜

D．葉綠體基質(zhì)

C

【解析】

試題分析：光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體的薄膜，C項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查光反應(yīng)的場(chǎng)所，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(13分)測(cè)定植物光合作用強(qiáng)度常采用“半葉法”.其原理是:將植物對(duì)稱葉片的一部分(A)剪下置于暗處.另一部分(B)則留在植株上，在光下進(jìn)行光合作用.過(guò)一定時(shí)間后.在A,B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片，分別烘干稱重，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù).則可計(jì)算出該植物光合作用的強(qiáng)度(單位:mg/dm).現(xiàn)有一種“改良半葉法”，可大大提高測(cè)定的準(zhǔn)確性.實(shí)驗(yàn)步驟如下

(1)選擇測(cè)定樣品:在田間定有代表性的植物葉片(如葉片在植株上的部位、葉齡、受光條件等)20片.用小紙牌編號(hào).

(2)葉片部處理:為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確必須設(shè)法使所選定的葉片中的_________無(wú)法外運(yùn)也不能從其他部位運(yùn)入但又不影響_________的供應(yīng).為此常用環(huán)割法破壞葉柄的_________但又不能傷及_________若環(huán)割后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)_________則說(shuō)明環(huán)割失敗應(yīng)中止實(shí)驗(yàn)

(3)剪取樣品:按編號(hào)次序分別剪下對(duì)稱葉片的一半（即A部分)(不剪下主葉脈)按編號(hào)順序置于濕潤(rùn)的環(huán)境中，貯于暗處.經(jīng)過(guò)5小時(shí)后.再依次剪下另外半葉(即B部分).同樣按編號(hào)置于濕潤(rùn)環(huán)境中，兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致，還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫度保持一致.這樣做的目的是________________________________。

(4)稱重比較:將各同號(hào)葉片之A,B兩部分按對(duì)應(yīng)部位疊在一起.在無(wú)粗葉脈處放上已知面積的方形金屬模板.用刀片沿金屬板的邊緣切下兩個(gè)方形葉塊，分別烘干至恒重。稱重(分別記為WA、WB)記錄。

(5)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果

(6)△W＝WB－WA，則△W表示:________________________________________________.

(7)假設(shè)每次截取光照下的葉片面積為d.每次光照時(shí)間為t.則該植物光合作用強(qiáng)度K可表示為:_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48 h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如

圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是

A．a(chǎn)、b和d B．a(chǎn)、c和e

C．c、d和e D．b、c和e

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的全能性是指

A．細(xì)胞具有各項(xiàng)生理功能

B．已分化的細(xì)胞能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C．已分化的細(xì)胞全部能再進(jìn)一步分化

D．已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下沒(méi)有細(xì)胞周期的細(xì)胞是

A．人成熟紅細(xì)胞 B．根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．造血干細(xì)胞 D．記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要反應(yīng)物，不是無(wú)氧呼吸的主要反應(yīng)物

B．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

C．有氧呼吸逐步釋放能量，無(wú)氧呼吸不釋放能量

D．有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生[H]，無(wú)氧呼吸過(guò)程中也能產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取同一植物組織，滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察。下列圖示中，細(xì)胞周?chē)娜芤簼舛鹊陀诩?xì)胞液濃度的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是

A．磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成液泡膜的主要成分

B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在維持生物體的生殖過(guò)程起著重要的調(diào)節(jié)作用

C．脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而植物細(xì)胞中沒(méi)有

D．企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失，維持體溫恒定的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核

B.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C.經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D.經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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