下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確是(  )
A、患兒感染手足口病毒后,需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒
B、吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用,艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于自身免疫病
C、注射甲型HIN1疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,對(duì)甲型HIN1病毒有終生免疫作用
D、注射狂犬疫苗后,若遇到狂犬咬傷而感染病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞就能直接產(chǎn)生抗體消滅病毒
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

2、病毒感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi),只能依賴細(xì)胞免疫,效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,病毒進(jìn)入體液中從而被抗體消滅.說明體液免疫和細(xì)胞免疫共同對(duì)該病毒產(chǎn)生免疫反應(yīng).
解答: 解:A、患兒感染手足口病毒后,需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒,A正確;
B、艾滋病屬于免疫缺陷病,類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病,B錯(cuò)誤;
C、甲型HIN1病毒屬于RNA病毒,如果甲型HIN1病毒發(fā)生變異,則注射甲型HIN1疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞就不再起作用,C錯(cuò)誤;
D、產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞,記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)光合作用和呼吸作用過程的相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自有氧呼吸
B、光合作用14CO2中的14C首先經(jīng)C3、C5再到(CH2O)
C、兩過程產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)且去路相同
D、植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的光合作用與呼吸作用互為逆過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人獲得抗破傷風(fēng)芽孢桿菌抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況.請(qǐng)回答:
(1)途徑①注射的是
 
,途徑②注射的是
 

(2)破傷風(fēng)芽孢桿菌普遍存在于自然界中,當(dāng)人體受到外傷時(shí),如果傷口大而淺則不易感染、傷口小而深則易被感染,由此可以判斷破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝類型是
 
(填字母).
A.自養(yǎng)需氧型   B.自養(yǎng)厭氧型   C.異養(yǎng)需氧型
D.異養(yǎng)厭氧型   E.異養(yǎng)兼性厭氧型
當(dāng)破傷風(fēng)芽孢桿菌第一次侵入人體時(shí),為避免因感染而引起破傷風(fēng)病,需進(jìn)行免疫預(yù)防,其有效途徑應(yīng)是上述
 

(3)正常情況下,曲線②在7天后逐漸下降,這與
 
細(xì)胞的數(shù)目逐漸減少有關(guān).
(4)如果半年后破傷風(fēng)芽孢桿菌再次侵入此人體內(nèi),則與上圖相比,此人體內(nèi)抗體變化的主要特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

新生兒出生后保留其臍帶血,是因?yàn)槟殠а獌?nèi)含有大量的造血干細(xì)胞,它不僅能夠增殖分化成紅細(xì)胞,還可以增殖分化成淋巴細(xì)胞,參與人體免疫調(diào)節(jié).下列描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A、由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)mRNA發(fā)生了改變
B、漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身能合成并分泌抗體消滅抗原
C、吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡的過程屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

橋粒處相鄰細(xì)胞間的粘附分子為( 。
A、整聯(lián)蛋白B、鈣粘素
C、選擇素D、IV型膠原

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其基因型及比例如下表所示,則基因A和基因a的頻率為( 。
基因型AAAaaa
比例18%78%4%
A、18%    82%
B、36%    64%
C、57%    43%
D、92%    8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的體液免疫過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、①②過程都有細(xì)胞膜上糖蛋白的參與,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、圖中各種細(xì)胞都是免疫細(xì)胞,它們均由受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化而來
C、大多數(shù)抗體是與相應(yīng)抗原發(fā)生沉淀或凝集反應(yīng),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化
D、抗原與抗體發(fā)生反應(yīng),可導(dǎo)致人體出現(xiàn)過敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體的結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻十分相似,科學(xué)家在研究葉綠體起源時(shí),提出一種假說,即細(xì)菌將藍(lán)藻內(nèi)吞后形成共生體,最后逐步演化成植物細(xì)胞.下列不能支持這一觀點(diǎn)的說法是( 。
A、葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有色素
B、葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、葉綠體含有DNA和RNA,在遺傳上具有一定的獨(dú)立性
D、葉綠體和藍(lán)藻的形態(tài)、大小基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒和T細(xì)胞的濃度變化曲線.對(duì)該圖的分析,正確的是(  )
A、人體免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV
B、HIV的增殖速率與T細(xì)胞增殖速率相同
C、HIV對(duì)人體T細(xì)胞有攻擊作用,人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能
D、艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少,免疫系統(tǒng)功能被破壞,該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

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