A. | 水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水 | |
B. | 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | |
C. | 細(xì)胞衰老時(shí),自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低 | |
D. | 一般而言,抗干旱的植物,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高 |
分析 細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水自由移動(dòng),對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答 解:A、細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水,A正確;
B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,B正確;
C、細(xì)胞衰老時(shí),代謝減慢,自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低,C正確;
D、自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,結(jié)合水含量越高,植物的抗性越強(qiáng),般而言,抗干旱的植物,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要低,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞細(xì)胞核DNA分子中既含有編碼氨基酸的外顯子,又有不編碼氨基酸的內(nèi)含子,而且外顯子與內(nèi)含子都被轉(zhuǎn)錄,通常將這樣的新合成的RNA分子稱為前體信使RNA(Pre﹣mRNA).據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Pre﹣mRNA的序列與作為模板的非編碼鏈序列完全互補(bǔ)
B.Pre﹣mRNA的內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切除,外顯子轉(zhuǎn)錄部分連接在一起,形成mRNA
C.Pre﹣mRNA通過核孔,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),經(jīng)加工形成mRNA
D.Pre﹣mRNA不能與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸氧化分解形成二氧化碳 | B. | 基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯 | ||
C. | 抗體與抗原的特異性結(jié)合 | D. | 分泌蛋白的合成和分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的③和④箭頭為抑制作用 | |
B. | 切除器官C,圖中所有激素的分泌量都增加 | |
C. | 切除器官A,圖中所有激素的分泌量都減少 | |
D. | 三種器官任何一個(gè)受損都會(huì)導(dǎo)致激素c的分泌量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 | |
B. | 電流計(jì)①指針會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) | |
C. | 電流計(jì)②指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) | |
D. | a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬達(dá)加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面,但兩地生物種類卻有許多不同,造成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.他們的祖先不同 B.自然選擇的方向不同
C.變異的方向不同 D.島上的生物未進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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