8.圖1,2是神經(jīng)細胞的膜電位變化示意圖.據(jù)圖可判斷,神經(jīng)纖維受刺激后可產(chǎn)生(  )
A.神經(jīng)反射B.神經(jīng)遞質(zhì)C.靜息電位D.局部電流

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負;當某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.

解答 解:神經(jīng)細胞靜息時,神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,該電位的形成與鉀離子的外流鈉離子的內(nèi)流有關.而在神經(jīng)纖維受刺激后,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.
故選:D.

點評 本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示植物激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)對植物生命活動的調(diào)節(jié)作用示意圖,“+”表示促進,“-”表示抑制,相關敘述錯誤的是( 。
A.甲、乙兩種物質(zhì)可能分別是脫落酸和赤霉素
B.丙物質(zhì)促進植物生長的原理是促進細胞縱向伸長
C.將一定濃度的NAA噴灑在雌蕊柱頭上即可獲得無子果實
D.植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關。下圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:高中生物 來源:2016屆云南省玉溪市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共14分,除標注外每空1分)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

(1)果蠅是遺傳學最常用的實驗材料,因其具有 的優(yōu)點(至少答出兩點)。染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,其中后者又分為兩種情況: 。

(2)雜合紅眼雌果蠅(XRXrY)最多能產(chǎn)生XR、XRXr等共 種類型的配子。該果蠅與白眼雄果蠅(XrY)雜交,子代中白眼雌果蠅的基因型為 。

(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)作親本雜交得到F1,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得到F2,F(xiàn)2中灰身紅眼雌果蠅所占比例為 ,F(xiàn)2果蠅自由交配得到F3,F(xiàn)3中紅眼:白眼= 。

(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實驗步驟: 。

結(jié)果預測:Ⅰ.若 (2分),則是環(huán)境改變;

Ⅱ.若 (2分),則是基因突變;

Ⅲ.若 (2分),則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗與所用試劑對應正確的是( 。
A.檢測生物組織中的脂肪--蘇丹Ⅲ染液
B.觀察DNA和RNA在細胞中的分布--龍膽紫或醋酸洋紅
C.檢測酵母菌酒精的產(chǎn)生--溴麝香草酚藍水溶液
D.觀察生活狀態(tài)的葉綠體的形態(tài)和功能--健那綠染液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.假定某高等生物體細胞內(nèi)的染色體數(shù)是10條,將親代細胞放入含3H胸腺嘧啶標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1代后轉(zhuǎn)入不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),則在形成第2代細胞過程中的有絲分裂后期,一個細胞內(nèi)被標記的染色體條數(shù)為( 。
A.0-10 條B.10 條C.20 條D.10-20 條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”是( 。
A.線粒體B.葉綠體C.核糖體D.中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.熱帶雨林被破壞與草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞比較,前者恢復起來(  )
A.更容易B.更難C.均容易D.均難

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與藍藻有關的敘述正確的是( 。
A.細胞質(zhì)中具有與光合作用有關的酶
B.核糖體可與擬核DNA結(jié)合,同時進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.通過無絲分裂進行無性繁殖
D.合成ATP所需能量都來自于有機物的氧化分解

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