科目:高中生物 來源:高二生物試卷(下學(xué)期) 題型:013
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進行雜交育種和誘變育種的理論依據(jù)依次是
[ ]
A.基因突變和基因重組
B.基因突變和染色體變異
C.基因重組和基因突變
D.基因重組和染色體變異
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科目:高中生物 來源:2006-2007年高三生物模擬試題(必修一、必修二和必修三) 題型:021
與傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種相比,通過基因工程和細胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)培育農(nóng)作物新品種的優(yōu)越性在于:
A.克服遠源雜交的生殖隔離
B.對農(nóng)作物進行定向改良
C.育種周期較短
D.不存在生態(tài)和進化安全性問題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)與傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種相比,通過基因工程和細胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)培育農(nóng)作物新品種的優(yōu)越性在于( )
A.克服遠源雜交的生殖隔離 B.對農(nóng)作物進行定向改良
C.育種周期較短 D.不存在生態(tài)和進化安全性問題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
請閱讀下列幾段文字后回答:
A.法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因,如加入“Fe”原子,就可以制造出人的血紅蛋白,從而由植物提供醫(yī)療中所需要的人體血液。
B.1991年,我國復(fù)旦大學(xué)遺傳所科學(xué)家成功的進行了世界上首例用基因療法治療血友病的臨床實驗。
C.江蘇農(nóng)科院開展“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究,成功的將有關(guān)基因?qū)朊藁毎,得到的棉花新品種對棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達80%~100%。
D.番茄在運輸和貯藏過程中,由于過早成熟而易腐爛。應(yīng)用基因工程技術(shù),通過抵制某種促進果實成熟的激素的合成能力,可使番茄貯藏時間延長,培育成耐貯藏的番茄新品種,這種轉(zhuǎn)基因番茄已于1993年在美國上市。
(1)所有這些實驗的結(jié)果,有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)? 。
(2)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達過程可以表示為_______________。
(3)科學(xué)家預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此種現(xiàn)象來源于___________________。
(4)在培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的基因操作中,所用的基因的“剪刀”是____________,基因的“針線”是_______________,基因的“運載工具”是_____________________。
(5)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心,一個完整的基因表達載體至少包括目的基因、____________、______________、__________________等部分。
(6)與雜交育種和誘變育種相比,通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是 、 、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)基因工程的敘述不正確的是( )
A.基因工程實現(xiàn)了不同生物間的基因重組
B. 目前人們對轉(zhuǎn)基因食品的安全性并未達成共識
C.實施基因工程的最終目的是定向改造生物的遺傳性狀
D. 基因工程最終將取代雜交育種和誘變育種等常規(guī)育種方式
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