【題目】在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（ ）

A.甲狀態(tài)時存在水分子跨膜運輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象

B.甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大

C.乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致

D.細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時間后該細(xì)胞會破裂

【答案】AC

【解析】

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)。成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用。質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。

A、甲狀態(tài)時，水分子仍然通過跨膜運輸進(jìn)出細(xì)胞，A正確；

B、甲→乙變化表明，細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離，其內(nèi)在的原因是：結(jié)構(gòu)①所示的細(xì)胞壁的伸縮性比②所示的原生質(zhì)層的伸縮性要小，B錯誤；

C、乙→丙表示細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其變化的原因是外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水所致，C正確；

D、細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，因細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用，一段時間后該細(xì)胞不會破裂，D錯誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是腎臟上皮細(xì)胞的培養(yǎng)過程，下列敘述正確的是（ ）

A.甲→乙過程用胰蛋白酶或胃蛋白酶進(jìn)行處理

B.丙和丁過程均出現(xiàn)細(xì)胞貼壁和接觸抑制現(xiàn)象

C.丁過程中的細(xì)胞不能保持正常的二倍體核型

D.丙過程中細(xì)胞體積不變、細(xì)胞數(shù)目不斷增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為研究自然選擇的作用，進(jìn)行了如下實驗：將直毛長翅果蠅（AABB）與分叉毛殘翅（aabb）果蠅雜交，雜交后代作為第0代放置在塑料箱中，個體間自由交配。裝有食物的培養(yǎng)瓶懸掛在箱蓋上，使殘翅個體難以進(jìn)入。連續(xù)培養(yǎng)7代，檢測每一代a、b的基因頻率，結(jié)果如圖所示。已知A、a與B、b基因是自由組合的。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.第2代成年果蠅的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B.種群數(shù)量越大，a基因頻率的波動幅度會越小

C.a、b基因頻率的變化都是自然選擇的結(jié)果

D.培養(yǎng)至某一代中無殘翅個體時，b基因頻率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）圖①所示物質(zhì)跨膜運輸方式是__________，能夠催化圖①所示的化學(xué)反應(yīng)的酶是_________。

（2）需要光照作為條件的是圖____________所示的化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此可以判斷該膜是_______膜。在植物細(xì)胞有絲分裂的_______期會發(fā)生圖②所示的化學(xué)反應(yīng)，該過程會涉及的細(xì)胞器是__________（填一種即可）。

（3）上述4種化學(xué)反應(yīng)中不能在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的是____________。不能在小腸黏膜上皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是____________。

（4）若圖④反應(yīng)所需的酶的單體的平均相對分子質(zhì)量為n，通過反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為的e的C分子，則C分子中肽鍵的數(shù)目是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有N原子p個， O原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為 （ ）

A.p－qB.q－1C.p－q＋1D.q－p＋1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。如圖示細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，下列說法正確的是（ ）

A.由圖可知，自噬體可能發(fā)生（來源）于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，由4層磷脂雙分子圍成

B.由圖可知，自噬作用清除受損細(xì)胞器，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C.由圖可知，自噬體將水解產(chǎn)物排出細(xì)胞外，以避免誘導(dǎo)細(xì)胞癌變

D.由圖可知，溶酶體具有識別功能，并參與細(xì)胞壞死和凋亡過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某哺乳動物個體細(xì)胞核中染色體數(shù)隨細(xì)胞分裂不同時期的變化曲線，圖2、3、4是該個體某器官中細(xì)胞分裂不同時期的分裂圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1表示的細(xì)胞分裂方式是________。圖2、3、4反映出用于觀察的實驗材料應(yīng)取自該動物的___________（器官）。

（2）圖2細(xì)胞處于_________（分裂時期），判斷依據(jù)是____________。

（3）圖3細(xì)胞的名稱是___________，該細(xì)胞處于圖1中的______段。

（4）圖中含有2個染色體組的細(xì)胞是圖___細(xì)胞，孟德爾遺傳定律發(fā)生在圖___細(xì)胞中。

（5）圖4所示的細(xì)胞分裂方式重要意義在于_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是人類健康殺手之一，臨床實驗表明，紅豆杉樹皮產(chǎn)生的紫杉醇對癌癥有一定的療效。下面是以紅豆杉為材料利用植物組織培養(yǎng)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇的流程圖。

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②為愈傷組織，通過B過程可最終產(chǎn)生新的植株，通過C過程可產(chǎn)生大量細(xì)胞，則圖中A、B、C分別表示的過程為脫分化、___________、___________。其中B過程的實質(zhì)是___________。

（2）對⑤的培養(yǎng)一般要采用液體培養(yǎng)基，并要不斷通入無菌空氣且進(jìn)行攪拌，其目的是___________且___________。

（3）對⑤的培養(yǎng)可獲得代謝產(chǎn)物一一紫杉醇，但培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量下降，其原因包括___________等。

（4）若①是紅豆杉（基因型為DdTt）的花藥，可選用___________（填編號）制成人工種子，該“種子”萌發(fā)的幼苗用___________處理，可快速獲得純種植株，純種植株的基因型為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.為了提高果酒的產(chǎn)量，果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶以營造無氧環(huán)境

B.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA

C.改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

D.果酒制成后，可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中制果醋

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