【題目】下圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是

A. 具有細胞周期的主要是區(qū)1的細胞

B. DNA轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在區(qū)2細胞中

C. 區(qū)2、3細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D. 區(qū)3的細胞高度分化，不具細胞全能性

【答案】A

【解析】

分析圖示可知，區(qū)1為根尖的分生區(qū)，細胞能連續(xù)進行有絲分裂，具有細胞周期，A正確；區(qū)2為伸長區(qū)，區(qū)3為成熟區(qū)，蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，洋蔥根尖內(nèi)有完整細胞結(jié)構(gòu)的活細胞都在不停地合成蛋白質(zhì)，所以區(qū)1～區(qū)3細胞中均可發(fā)生DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，B錯誤；區(qū)2、3細胞的形成，經(jīng)歷了細胞分化，細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變 ，C錯誤；區(qū)3的細胞已高度分化，但分化的細胞中仍然含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，仍然具有全能性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不是細胞衰老特征的是 （ ）

A.細胞內(nèi)水分減少

B.細胞核體積減小

C.細胞內(nèi)色素逐漸積累

D.細胞內(nèi)多種酶的活性降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是

密碼子

UGG

GGU、GGA、GGG、GGC

ACU、ACA、ACG、ACC

CCU、CCA、CCG、CCC

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

A.該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸B.該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成

C.轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運原料的工具tRNAD.氨基酸與反密碼子都是一一對應(yīng)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，某品種犬的毛色受獨立遺傳的兩對基因A/a、B/b共同控制，且已知B基因只位于X染色體上，基因?qū)γ目刂脐P(guān)系如下圖所示。某實驗小組讓一只棕色雄犬與一只白色雌犬多次交配，結(jié)果F1全為黑色犬，F1雌雄互交，F2中有黑色犬、棕色犬和白色犬。請據(jù)此回答下列問題：

(1)在F2中，理論上毛色的表現(xiàn)型及比例為__________，黑色犬的基因型有_________種。

(2)有同學認為，讓雌雄黑犬交配，若后代全是黑犬，則親本中的雌性黑犬為純合個體。你____________(填“同意”或“不同意”)上述說法，原因是___________________________。

(3)實驗小組發(fā)現(xiàn)一只毛色金黃的雄犬，查閱資料得知該性狀是由顯性基因控制的。為了探究控制該性狀的基因是否位于性染色體上，設(shè)計了如下實驗：讓該雄犬(若只含1個控制毛色金黃的顯性基因)與多只正常的雌犬雜交，得到足夠多的子代。

實驗結(jié)果和結(jié)論：

①如果______________，說明控制該性狀的基因在常染色體上；

②如果______________，說明控制該性狀的基因只在X染色體上；

③如果______________，說明控制該性狀的基因只在Y染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某地2000年～2004年主要植物種類及數(shù)量變化曲線，下列分析正確的是

A. 加拿大一枝黃花具有超強的生存能力，故在此地將持續(xù)呈“J”型增長

B. 五年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少，可能與加拿大一枝黃花的競爭有關(guān)

C. 因巢菜數(shù)量不斷減少，調(diào)查其種群密度時應(yīng)在植株密集處多取樣方

D. 五年之后群落中植物豐富度將呈不斷增大趨勢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以吸收母乳中的氨基酸。這種物質(zhì)被吸收的方式是

A.主動運輸B.被動運輸C.協(xié)助擴散D.自由擴散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向魚鰾（半透膜）內(nèi)注入30％的蔗糖溶液，扎緊入口并稱重，然后將其浸入5％的蔗糖溶液中，每隔半個小時稱一次重量，結(jié)果如下圖所示。在進行實驗的1小時后，魚鰾重量不再增加是因為

A.外界水分子不再進入魚鰾內(nèi)

B.外界蔗糖分子進入魚鰾內(nèi)

C.進出魚鰾的水分子處于相對平衡狀態(tài)

D.進出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示水平放置的幼苗，數(shù)小時后就可以看到莖背地彎曲生長，而根向地彎曲生長。為闡明其機理，科學家做了一系列實驗。請分析回答問題：

（1）對此現(xiàn)象提出的假設(shè)是：由于重力作用使得根尖部位的生長素（IAA）分布不均，向地側(cè)濃度________背地側(cè)，導致向地側(cè)生長速度________背地側(cè)，因而根向地彎曲生長。

（2）已知DR5是IAA敏感型啟動子，活性會隨IAA濃度增加而增強。將DR5和綠色熒光蛋白基因連接后導入植物細胞，培育成轉(zhuǎn)基因植物，分別觀察正常生長和橫向放置的根尖部位的熒光分布。若____________，則能證明（1）中的假設(shè)合理。

（3）重力如何引起IAA分布不均？有人發(fā)現(xiàn)根尖細胞中存在大量淀粉體，在細胞中的位置會發(fā)生與IAA相同的變化，如下圖所示。據(jù)此提出的假設(shè)是：_________。

（4）已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含有大量的Ca2+，許多細胞都是通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+來傳遞信號的。為進一步探究Ca2+對根向地彎曲生長的影響，科研人員將水稻幼苗水平置于培養(yǎng)基中，分別用不同濃度的Ca2+和EDTA（可與Ca2+結(jié)合使其失去活性）處理根，每天測量根的彎曲角度。結(jié)果如下圖：

據(jù)此得出的結(jié)論是_________________。

（5）有人通過對細胞內(nèi)多種相關(guān)蛋白質(zhì)的研究，推出根向地性的機制。請根據(jù)下圖描述這一機制（提示：參照圖中的數(shù)字順序）。________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中不屬于原核生物的是（ ）

A.酵母菌B.大腸桿菌

C.藍細菌（藍藻）D.乳酸桿菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案