【題目】如圖甲是一盆栽植物,圖乙表示不同濃度的生長(zhǎng)素的作用效應(yīng)。下列分析不正確的是( )

A. 若圖甲植物①處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的g,則圖甲植物②處的生長(zhǎng)素濃度一般大于i

B. 將圖甲中植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,測(cè)得③處的生長(zhǎng)素濃度為m,此時(shí)④處的生長(zhǎng)素濃度為大于m、小于2m

C. 若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置(⑤在下方),則⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處的,植物的根向地生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 圖乙中曲線OH段體現(xiàn)了低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),HC段體現(xiàn)了高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)的特性

【答案】D

【解析】植物的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度一般過高,抑制側(cè)芽生長(zhǎng),圖甲植物②處的生長(zhǎng)素濃度一般大于i,A項(xiàng)正確將圖甲中植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,測(cè)得向光處③的生長(zhǎng)素濃度為m,此時(shí)背光處④生長(zhǎng)速度大于向光處,生長(zhǎng)素濃度為大于m、小于2m,B項(xiàng)正確將圖甲中植物向左側(cè)水平放置(⑤在下方),重力作用下,生長(zhǎng)素在靠地一側(cè)分布較多⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處,由于根對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感,⑤處的生長(zhǎng)被抑制植物的根向地生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,C項(xiàng)正確;圖乙中曲線HC段仍表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng),只是促進(jìn)作用隨濃度升高而減弱,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某女患有某種單基因遺傳病,下表是與該女有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果.相關(guān)分析不正確的是( )

家庭成員

父親

母親

弟弟

外祖父

外祖母

舅舅

舅媽

舅舅家表弟

患病









正常









A.該病的遺傳方式是染色體顯性遺傳

B.該女的母親是雜合子的概率為1

C.該女與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率為

D.其弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊這是由于

A反光鏡未調(diào)節(jié)好 B標(biāo)本切得厚薄不均

C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D顯微鏡損壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 核酸分子中堿基的排序都蘊(yùn)含了遺傳信息

B. 維生素D屬于固醇,能促進(jìn)人小腸對(duì)鈣和磷的吸收

C. 斐林試劑含有Cu2+,在堿性條件下可被果糖還原成磚紅色

D. 高溫變性后的蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某一人體內(nèi)的幾種正常細(xì)胞,這些細(xì)胞的( )

A.全能性相同
B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量相同
C.基因相同
D.mRNA的種類和數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖2。

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的___________,在這些部位,__________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素。

(2)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出_________(促進(jìn)/抑制)作用,GA3的這種作用更為顯著。

(3)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是__________________________________。

(4)從圖2中C組數(shù)據(jù)可知,GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在__________的關(guān)系,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的_______倍、IAA單獨(dú)處理的_______倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后做如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后做如乙圖所示處理。以下說法錯(cuò)誤的是( )

A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長(zhǎng)

B. 去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長(zhǎng)

C. ④的右側(cè)生長(zhǎng)素多,右側(cè)生長(zhǎng)快

D. ⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈,共由574個(gè)氨基酸構(gòu)成,則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數(shù)分別是( )
A.574、1、1
B.570、1、1
C.574、4、4
D.570、4、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在煮過的和沒煮過的馬鈴薯片上分別滴幾滴過氧化氫。在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫,在馬鈴薯片Y上沒有泡沫,以下哪一項(xiàng)是正確的解釋?( )

A. X沒煮過,Y煮過,因?yàn)檫^氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖

B. X煮過,Y沒煮過,因?yàn)橹筮^的薯片中的酶能促進(jìn)過氧化氫的合成

C. X沒煮過,Y煮過,因?yàn)檫^氧化氫能分解馬鈴薯片中的酶

D. X沒煮過,Y煮過,因?yàn)槭砥械拿复偈惯^氧化氫分解,但該酶在高溫中又會(huì)失活

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