下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是:

A.興奮部位膜兩側(cè)的電位為內(nèi)正外負(fù)

B.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

C.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞

D.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻

 

C

【解析】

試題分析:興奮部位的膜電位是內(nèi)正外負(fù),故A正確;神經(jīng)纖維受刺激時(shí),膜內(nèi)的局部電流方向是興奮部位流向未興奮部位,與興奮的傳導(dǎo)方向一致,故B正確;興奮在神經(jīng)元上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),興奮在神經(jīng)元之間依靠神經(jīng)遞質(zhì),因此興奮在反射弧中以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的形式傳導(dǎo)和傳遞,故C錯(cuò);神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻,故D正確。

考點(diǎn):本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組用五點(diǎn)取樣的方法,調(diào)查學(xué)校周圍一片草地上蒲公英的種群密度。下表是所獲得的一組數(shù)據(jù),據(jù)此可估算出該片草地上蒲公英的種群密度是

樣方

1

2

3

4

5

蒲公英密度

3株/m2

5株/m2

4株/m2

6株/m2

3株/m2

 

A.3株/m2 B.4.2株/m2 C.5株/m2 D.6株/m2

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織,其主要原因是這樣的組織或細(xì)胞

A.容易產(chǎn)生各種變異 B.具有更高的全能性

C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力強(qiáng)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在玫瑰精油的提取過程中,進(jìn)行冷凝的目的是

A.將芳香油變成液態(tài)便于回收 B.操作方便 

C.防止容器受熱不均而炸裂 D.提高含油量

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北武漢外國語學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用_______期的花粉成功率最高,花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中______________。胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無規(guī)則,是一種高度_______的薄壁細(xì)胞

(2)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無機(jī)鹽的元素可分為_______和_______兩類。

(3)本實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基一般采用__________________進(jìn)行滅菌,金屬工具一般采用_______進(jìn)行_______滅菌,所有接種操作必須在_______(答位置)進(jìn)行。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北武漢外國語學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是:

A.圖中的染色體1、2、5、7可組成一個(gè)染色體組

B.在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離

C.圖中7和8表示性染色體,其上的基因都可以控制性別

D.該細(xì)胞一個(gè)染色體組含有5條染色體

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北武漢外國語學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列相關(guān)數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是:

A.圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變,只是活性較低

B.圖1中在b、d段時(shí)用x射線照射可誘發(fā)基因突變,在a、c段時(shí)用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成

C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量下降

D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于我國生物多樣性保護(hù)的說法,錯(cuò)誤的是(  )

①要協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系、诮估镁褪亲詈玫谋Wo(hù)

③要反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)利用、苤饕芯偷乇Wo(hù)和易地保護(hù)兩大類

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題

有絲分裂過程中,染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體發(fā)生在( )

A.前期 B.中期 C.后期 D.末期

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案