與人體細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的是（    ）

A．體液    B．細(xì)胞內(nèi)液    C．細(xì)胞外液    D．消化液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖     最可能屬于大腸桿菌細(xì)胞模式圖，其結(jié)構(gòu)不同于酵母菌的最顯著特點(diǎn)是                                   。
（2）為甲細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是       （填標(biāo)號(hào)），合成Na+載體蛋白的結(jié)構(gòu)是       （填標(biāo)號(hào)）。
（3）若甲細(xì)胞為胰島細(xì)胞，在人體進(jìn)食后的1小時(shí)，與該細(xì)胞分泌物加工直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是            （填標(biāo)號(hào)）。
（4）乙細(xì)胞中進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是             ，合成有關(guān)細(xì)胞呼吸酶的場(chǎng)所是      （填標(biāo)號(hào)）。
（5）甲乙兩細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有               （填標(biāo)號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖      最可能屬于大腸桿菌細(xì)胞模式圖，其結(jié)構(gòu)不同于酵母菌的最顯著特點(diǎn)是                                    。

（2）為甲細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是        （填標(biāo)號(hào)），合成Na+載體蛋白的結(jié)構(gòu)是       （填標(biāo)號(hào)）。

（3）若甲細(xì)胞為胰島細(xì)胞，在人體進(jìn)食后的1小時(shí)，與該細(xì)胞分泌物加工直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是             （填標(biāo)號(hào)）。

（4）乙細(xì)胞中進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是              ，合成有關(guān)細(xì)胞呼吸酶的場(chǎng)所是       （填標(biāo)號(hào)）。

（5）甲乙兩細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有                （填標(biāo)號(hào)）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示人體細(xì)胞中膽固醇的兩種來(lái)源：利用乙酰CoA合成膽固醇；直接從外界吸收。當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí)，它可以作為抑制物抑制HMGCoA還原酶的合成和活性，使膽固醇的合成減少；它也可以抑制LDL受體的合成，使進(jìn)入細(xì)胞的膽固醇減少。當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，血漿中的膽固醇增多，造成高膽固醇血癥。

（1）請(qǐng)指出膽固醇在人體內(nèi)的兩項(xiàng)生理功能：            ，            。

（2）合成膽固醇的細(xì)胞器應(yīng)該是                  。如圖所示，細(xì)胞中膽固醇的合成過(guò)程存在            的調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）右上圖為某個(gè)高膽固醇血癥的家族系譜圖（基因符號(hào)A和a）。請(qǐng)分析：

①該家族中1號(hào)個(gè)體的基因型是            。

②如果9號(hào)和11號(hào)婚配，生育一個(gè)正常男孩的幾率是            。

③如果8號(hào)與一名正常女子婚配，子代的患病率很高。他們能否通過(guò)對(duì)胎兒進(jìn)行性別選擇來(lái)避免生出患病的子女?為什么?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為高等綠色植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）在缺氧狀態(tài)下，含乙結(jié)構(gòu)的細(xì)胞產(chǎn)生的CO2分子如果直接進(jìn)入含甲結(jié)構(gòu)的另一細(xì)胞中被利用，至少經(jīng)過(guò)　　　　　　　　 層磷脂分子。

　 （2）在整個(gè)示意圖中，不能進(jìn)行的反應(yīng)（過(guò)程）是　　　　　　　　 （填序號(hào)）。

　 （3）對(duì)過(guò)程②起促進(jìn)作用的激素是　　　　　　　　 。

　 （4）過(guò)程⑨是在細(xì)胞的　　　　　　　　 （填細(xì)胞名稱(chēng)）中進(jìn)行的，請(qǐng)?zhí)畛雠c該過(guò)程直接有關(guān)的三種有機(jī)物　　　　　　　　 （不能填反應(yīng)物和生成物）。

　 （5）5—氟嘧啶的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以影響　　　　　　　　 的過(guò)程，從而干擾癌基因的表達(dá)，所以有治療癌癥的功效。若利用對(duì)某種腫瘤細(xì)胞具有靶向性的特異性單克隆抗體治療腫瘤，單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過(guò)程屬于

　　　　　　 免疫。某科研單位研制了一種新藥X，為了驗(yàn)證此藥物對(duì)此類(lèi)腫瘤有較好的療效，將種瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B組加入　 　　　　　　　。相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，洗去培養(yǎng)液，把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理，分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖是細(xì)胞信息傳遞的三種模式示意圖，乙圖為突觸的模式圖，據(jù)圖回答：

(1)若圖A模式中，內(nèi)分泌腺為腎上腺，其分泌物直接受垂體分泌的________的影響，而血液中腎上腺激素含量增加，又反過(guò)來(lái)抑制垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_(kāi)_______。

(2)如果人體大量失水，血漿滲透壓將________，引起________激素分泌增加，通過(guò)這種激素進(jìn)行信息傳遞屬于甲圖________(填字母)模式。

(3)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提。與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是________。體溫調(diào)節(jié)還可以通過(guò)C模式進(jìn)行，請(qǐng)寫(xiě)出人體在炎熱環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)反射�。篲_______________________________________________________________________。

(4)C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示，在該結(jié)構(gòu)中，信息的傳遞是________的，因?yàn)棰輄_______中的信息物質(zhì)只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，即由前一個(gè)神經(jīng)元的________釋放，作用于后一個(gè)神經(jīng)元的________的膜。

 

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