A、赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽 |
B、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 |
C、脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量最多 |
D、植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的生理作用相同 |
B、可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高 |
C、使同種植物的不同器官、組織扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D最適濃度相同 |
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可發(fā)生衰老、凋亡 |
B、細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低 |
C、都在合成蛋白質(zhì) |
D、DNA量都相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在人體內(nèi)促甲狀腺激素的受體比甲狀腺激素的受體分布更廣泛 |
B、人體通過(guò)反饋調(diào)節(jié)的方式維持血液中性激素和胰島素含量的相對(duì)穩(wěn)定 |
C、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞可直接感受血糖濃度變化的刺激而產(chǎn)生相應(yīng)的應(yīng)答反應(yīng) |
D、寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有細(xì)胞內(nèi)才有遺傳物質(zhì)DNA |
B、其它層次都是建立在細(xì)胞這一層次基礎(chǔ)之上的 |
C、生物體中的每一個(gè)細(xì)胞都具有獨(dú)立性,能獨(dú)立完成一系列生命活動(dòng) |
D、比細(xì)胞更小的結(jié)構(gòu)層次,不能獨(dú)立完成生命活動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
細(xì)胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生 長(zhǎng)狀況 | 仍是組織切塊 | 形成愈傷組織 | 愈傷組織分化出根 | 愈傷組織 分化出嫩枝 | 稍生長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、稻農(nóng)將種子置于流動(dòng)的河流中浸泡以促進(jìn)其萌發(fā),主要是去除種子中的脫落酸 |
B、用生長(zhǎng)素正確處理過(guò)的插條,兩端都生根 |
C、用乙烯利催熟香蕉的過(guò)程中,果皮中的葉綠素含量會(huì)增加 |
D、赤霉素可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成肽鍵的化學(xué)元素或合成場(chǎng)所不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 |
C、氨基酸排列順序不同 |
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com