3．糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（　　）
A．缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1
B．缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素
C．缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素
D．缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病．

內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長激素分泌過多會(huì)患巨人癥；成年人的生長激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥．
甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．
胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病

解答 解：糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的；壞血病是由于缺乏維生素C引起的；侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長激素分泌過少引起的；幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥；腳氣病是由于缺乏維生素B1引起的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素和維生素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同，圖一表示DNA分子中G+C含量（G+C數(shù)占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系；圖二表示某生物基因的一條鏈正在轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖一Tm值與G+C所占比呈正相關(guān)是因?yàn)镚、C對(duì)之間氫鍵較多
B．圖一所示若兩DNA分子Tm值相同，則它們含G+C數(shù)量一定相同
C．圖二a1、a2兩條鏈中有堿基U無堿基T的為DNA模板鏈
D．圖二a1、a2兩條鏈中堿基A的總數(shù)一定等于堿基T的總數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽的含量有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．判定酵母菌利用葡萄糖是否徹底，淀粉是否完全水解成麥芽糖和葡萄糖，分別選用的試劑（　�。�
A．斐林試劑B．蘇丹Ⅲ染液C．雙縮脲試劑D．碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害．下列敘述不正確的是（　�。�
A．Na+和水分子進(jìn)入液泡的方式不同
B．該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
C．這種適應(yīng)性特征的形成是長期自然選擇的結(jié)果
D．液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核共同構(gòu)成了原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．雜合子自交子代所表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀
B．在產(chǎn)生配子時(shí)分離的基因是等位基因
C．表現(xiàn)型相同的個(gè)體，基因型一定相同
D．后代中顯性性狀和隱性性狀的比是3：1的現(xiàn)象一定是性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等．傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入消化道，傳染力很強(qiáng)．
（1）與人體細(xì)胞相比，傷寒桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒有核膜（無成形細(xì)胞核）．
（2）傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入人體后，其菌體可作為抗原刺激人體產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫中的體液免疫免疫．同時(shí)T細(xì)胞所產(chǎn)生的某些淋巴因子，可增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬、溶菌功能．
（3）發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫調(diào)定點(diǎn)上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高．當(dāng)體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時(shí)可造成細(xì)胞代謝紊亂．由此可見，內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．
（4）在微生物培養(yǎng)中，防止雜菌入侵（雜菌污染），獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提．下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中，正確的是C．
a．調(diào)節(jié)pH   b．計(jì)算   c．溶化   d．稱量    e．滅菌
A．a(chǎn)→b→c→d→e   B．e→b→d→c→a   C．b→d→c→a→e    D．b→d→c→e→a．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞？不是．理由是圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁．
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)．
（3）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是dp．
（5）下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物有AD．
A．變形蟲      B．SARS病毒     C．HIV        D．草履蟲．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確是

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素—經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要生命活動(dòng)中樞

D．動(dòng)作電位形成與膜上②④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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