下列是四種生物的結構模式圖,有關的敘述中正確的是( )
A.與A相比,B最主要的區(qū)別是無葉綠體
B.與其它三項有明顯區(qū)別的一項是D,其合成自身蛋白質(zhì)的場所是核糖體
C.將A放入lmol/L的KN03溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象的過程中,物質(zhì)進出細胞的方式是自由擴散
D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,具有C結構的生物可作為分解者、消費者、生產(chǎn)者
D
從圖中可知,A是高等植物細胞,B是動物細胞,C是原核細胞,D是沒有細胞結構的病毒。其中A與B相比,最主要的區(qū)別是A無中心體,B無葉綠體、細胞壁和液泡。A、B、C、D中與其它三項有明顯區(qū)別的一項是D,它自身沒有酶系統(tǒng)和細胞結構,所以其合成自身蛋白質(zhì)的場所是宿主細胞的核糖體上。若將A放入lmol/L的KN03溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象的過程中,物質(zhì)進出細胞的方式是自由擴散、主動運輸;從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,具有C結構的生物可作為分解者、消費者、生產(chǎn)者,如硝化細菌、光合細菌屬于生產(chǎn)者,根瘤菌屬于消費者,乳酸菌屬于分解者。
科目:高中生物 來源:2010年高考模擬試題理科綜合生物(二) 題型:選擇題
下列是四種生物的結構模式圖,有關的敘述中正確的是( )
A.與A相比,B最主要的區(qū)別是無葉綠體
B.與其它三項有明顯區(qū)別的一項是D,其合成自身蛋白質(zhì)的場所是核糖體
C.將A放入lmol/L的KN03溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象的過程中,物質(zhì)進出細胞的方式是自由擴散
D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,具有C結構的生物可作為分解者、消費者、生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是幾種生物的結構示意圖,請認真觀察,找出下列四種說法中正確的一項( )
A.上述生物的共同的結構基礎和生理功能單位都是細胞
B.除③外,其他生物都有相同的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
C.可以將上述5種生物分為5種不同的生物類型
D.①④⑤是真核生物,②③是原核生物
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科目:高中生物 來源:2010年高考模擬試題理科綜合生物(二) 題型:單選題
下列是四種生物的結構模式圖,有關的敘述中正確的是( )
A.與A相比,B最主要的區(qū)別是無葉綠體 |
B.與其它三項有明顯區(qū)別的一項是D,其合成自身蛋白質(zhì)的場所是核糖體 |
C.將A放入lmol/L的KN03溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象的過程中,物質(zhì)進出細胞的方式是自由擴散 |
D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,具有C結構的生物可作為分解者、消費者、生產(chǎn)者 |
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