【題目】圖表示物質跨膜運輸?shù)囊环N方式，下列物質運輸過程利用該方法進行的是(　　)

A. 葡萄糖進入紅細胞 B. 葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞

C. O2進入肝細胞 D. K＋進入小腸絨毛上皮細胞

【答案】A

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學生對物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

題圖顯示：通道蛋白的開口朝上打開，某種物質與之結合后，通道蛋白朝上的開口關閉，朝下的開口打開，將物質釋放出來。在此過程中，該物質是順濃度梯度跨膜運輸、需要膜上的蛋白的協(xié)助，因此該物質出入細胞的方式是協(xié)助擴散。葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，A正確；葡萄糖與K＋進入小腸絨毛上皮細胞的方式均為主動運輸，B、D錯誤；O2進入肝細胞的方式是自由擴散，C錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】研究人員將1個含14N-DNA的大腸桿菌轉移到15N-DNA培養(yǎng)液中，培養(yǎng)24h后提取子代大腸桿菌的DNA。將DNA加熱處理，即解開雙螺旋，變成單鏈；然后進行密度梯度離心，試管中出現(xiàn)的兩種條帶含量如下圖所示。下列說法正確的是

A. 子代DNA分子共有8個，其中1個DNA分子含有14N

B. 該試驗可用來探究DNA的半保留復制方式和細胞周期持續(xù)時間

C. 解開DNA雙螺旋的實質是破壞核苷酸之間的磷酸二酯鍵

D. 若直接將子代DNA分子進行密度梯度離心，則相應的條帶含量比為1:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下家系圖中肯定屬于常染色體隱性遺傳病的是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳�。ɑ驗�H、h）和乙遺傳病(基因為T、t)患者，系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中出現(xiàn)Hh基因型的概率為10-4。請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）：

（1）下列5個選項中，甲病的遺傳方式為______，乙病最可能的遺傳方式為_____。

A. 常染色體隱性遺傳 B. 常染色體顯性遺傳 C. 伴X染色體隱性遺傳

D. 伴X染色體顯性遺傳 E.伴Y染色體遺傳

（2）若I-3無乙病致病基因，請繼續(xù)以下

①I-2的基因型為________________；II-5的基因型為_______________。

②如果II-5與II-6結婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為____（用分數(shù)表示）。

③如果II-7與II-8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為_________（用分數(shù)表示）。

④如果II-5與h基因攜帶者結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為__________（用分數(shù)表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】其他條件適宜的情況下，供試植物正常進行光合作用時突然停止CO2的供應，并立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內葉綠體中三碳酸和RuBP含量的變化是

A. 都迅速減少B. 都迅速增加

C. 三碳酸迅速減少, RuBP迅速增加D. 三碳酸迅速增加，RuBP迅速減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人胃部活動的有關調節(jié)過程，下列敘述正確的是（ ）

A. 促進胃幽門黏膜細胞分泌胃泌素的調節(jié)是神經一體液調節(jié)

B. ①②釋放的神經遞質均作用于神經元

C. 胃泌素與胃黏膜壁細胞的結合不具有特異性

D. 神經沖動在①與②之間單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某患者先后兩次被流感病毒感染，如圖表示患者體內抗體產生、病毒增殖和患病程度之間的關系．有關說法錯誤的是（　�。�

A. 表示病毒增殖的曲線是a1、a2，表示人體患病程度的曲線是b1、b2，表示抗體產生的曲線是c

B. 據(jù)圖可以判斷該患者初次感染前體內沒有相應的抗體

C. 該病毒進入人體細胞后，刺激機體產生效應T細胞將病毒消滅

D. a2<a1的原因是該病毒進入人體內，刺激記憶細胞迅速增殖、分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與小鼠肌肉細胞相比，洋蔥葉肉細胞不具有的結構是

A. 細胞壁B. 葉綠體C. 液泡D. 中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標記細菌的DNA分子，再將其置于含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N，則如圖所示這三種DNA分子的比例正確的是

A. B.

C. D.

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