【題目】果蠅的長翅和殘翅受常染色體上的一對等位基因A和a控制,剛毛和截毛受X染色體上的一對等位基因B和b控制。遺傳實驗如下:

請回答問題
(1)這兩對相對性狀中,顯性性狀為,這兩對基因的遺傳遵循定律。
(2)F2長翅剛毛雌蠅的基因型有種,其中純合子占。
(3)為確定F2中一只長翅截毛雄蠅的基因型,可用表現(xiàn)型為截毛的雌蠅進行交配,寫出當該只雄蠅為雜合子時的遺傳圖解。

【答案】
(1)長翅和剛毛,自由組合
(2)4,1/6
(3)殘翅,
【解析】解:根據(jù)表格分析:長翅剛毛與殘翅截毛雜交,子一代全部是,說明長翅、剛毛是顯性性狀。統(tǒng)計后代的性狀分離比,長翅與殘翅的比例,在雌果蠅和雄果蠅中的數(shù)量比都是3︰1,據(jù)此可推斷出等位基因A、a位于常染色體上,全部是AA與aa,子一代是Aa,子二代是AA:Aa:aa=1:2:1;F2的雌果蠅全部是剛毛,雄果蠅的剛毛與截毛的數(shù)量比是1︰1,已知等位基因B、b只位于X染色體上,則親本基因型應(yīng)分別為XbY、XBXB,F(xiàn)1的基因型為XBXb、XBY。(1)根據(jù)以上分析可知,長翅、剛毛是顯性性狀。根據(jù)表格中子二代的性狀分離比是6:3:3:2:1:1分析,該比例是9:3:3:1的變形,說明兩對基因遵循基因的自由組合定律。(2)子一代的基因型為AaXBXb、AaXBY,則F2長翅剛毛雌蠅的基因型有2×2=4種,其中純合子占1/3×1/2=1/6。(3)F2中的長翅截毛雄蠅的基因型可能為AAXbY、AaXbY,可以通過與殘翅截毛的雌蠅(aaXbXb)雜交,確定其基因型,若后代全部是長翅,說明是純合子;若后代出現(xiàn)殘翅,則說明是雜合子,如圖:

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)下圖是某同學設(shè)計的茉莉油的提取實驗。圖甲是實驗流程,圖乙是茉莉油提取的實驗裝置,請回答:

(1)該同學提取茉莉油的方法是_______________。圖甲中B過程表____________,要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____________,因為通過B過程獲得的提取物可能含有一定的水分。

(2)橘皮精油主要儲藏在橘皮部分,提取一般不采用圖乙所示的方法,原因是_____________。

①水中蒸餾會導致原料焦糊 ②柑橘、檸檬芳香油易溶于水 ③會使芳香油的有效成分水解 ④所需實驗裝置復(fù)雜

橘皮精油提取一般采用________法,操作流程是________→漂洗→__________→過濾→靜置→______→橘皮油

(二)工業(yè)生產(chǎn)上常用微生物——三孢布拉氏霉菌(屬于毛霉目)進行發(fā)酵,從固體中提取天然β-胡蘿卜素。發(fā)酵培養(yǎng)基的參考配方如下表。請回答:

成分

淀粉

玉米蛋白水解物

豆粕

KH2PO4

MgSO4

維生素B1

用量(g/L)

40

25

20

0.1

0.1

0.01

(注:豆粕是大豆提取豆油后的剩余物,主要成分為蛋白質(zhì))

(3)在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中,為其提供氮源的成分是_______。在制備該培養(yǎng)基的過程中,滅菌之前應(yīng)將培養(yǎng)基的pH調(diào)到__________(填“中性或微堿性”“酸性”或“微堿性”)。

(4)從固體中提取β-胡蘿卜素常用萃取法。萃取之前,要對培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細胞團進行_____處理,以提高萃取的效率。提取胡蘿卜素時,不適合用乙醇做萃取劑,原因是__________,影響對β-胡蘿卜素的萃取效率。

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【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說法正確的是

A. 化學反應(yīng)中,酶1和酶2都能催化高能磷酸鍵的水解,它們具有不相同的空間結(jié)構(gòu)

B. 同無機催化劑相比,酶具有高效性的特點,原因是酶能降低化學反應(yīng)的活化能

C. ATP水解產(chǎn)生的能量用于滿足細胞的各項生命活動,比如大分子的水解、維持生物體的體溫等

D. 酶都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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【題目】草履蟲與細菌都具有的細胞器是( )

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 核膜 D. 染色體

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【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖所示。請回答:

(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于營養(yǎng)級。
(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調(diào)查宜采用法;若連續(xù)多年調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為型。
(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 , 其體內(nèi)貯存的能量(填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】刺鼠的毛色由兩對等位基因(符合基因自由組合定律)共同決定,B(黑色)對b(褐色)為顯性;具CC和Cc基因型的鼠是正常體色刺鼠,基因型cc是白化鼠。親本為黑色的刺鼠與bbcc的白化鼠交配,其子一代中,1/2個體是白化鼠,1/4是黑色正常刺鼠,1/4是褐色正常刺鼠。問:黑色親本的基因型是

AbbCc BBbCc CBbCC DBBCc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。

A. 功能①在生命起源中具有關(guān)鍵作用

B. 功能②表示進入細胞的物質(zhì)對細胞都有利

C. 胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,不正確的是

A. 同源染色體一條來自父方,一條來自母方

B. 同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而形成的

C. 同源染色體的形狀和大小一般都相同

D. 在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體是同源染色體

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【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 蛋白質(zhì)加熱過程中,氨基酸的排列順序會發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變

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