【題目】用含35S標記的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，并測得核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線（如圖甲），以及在此過程中，高爾基體膜、內質網(wǎng)膜和細胞膜的膜面積的變化曲線（如圖乙）。下列分析中，不正確的是（ ）

A. 圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體

B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的具膜細胞器是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、高爾基體

D. 此過程體現(xiàn)了生物膜在結構和功能上協(xié)調配合，緊密聯(lián)系

【答案】C

【解析】

氨基酸是蛋白質的基本組成單位，氨基酸在核糖體上通過脫水縮合反應形成蛋白質，分泌蛋白要依次進入內質網(wǎng)和高爾基體中進行加工，并由細胞膜分泌到細胞外。

圖甲中的a、b、c曲線中的放射性強度最早出現(xiàn)在a、其次是b、最后是c，結合以上對分泌蛋白的合成和分泌過程的分析可知，a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體，A正確；乳腺分泌蛋白屬于分泌蛋白，由以上對分泌蛋白的合成和分泌過程的分析可知，與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體，其中具膜細胞器是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體，B正確；圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的在分泌蛋白的合成與分泌過程中，膜面積隨時間的延長分別減少、增加、先增加后減少（基本不變），其結構分別是內質網(wǎng)膜、細胞膜、高爾基體膜，C錯誤；分泌蛋白的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜在結構和功能上協(xié)調配合，緊密聯(lián)系，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變主要發(fā)生的時期（ ）

A. 由DNA→RNA的過程中 B. 由DNA→DNA的過程中

C. 由RNA→蛋白質的過程中 D. 由RNA→氨基酸的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞的部分結構，COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 溶酶體除圖中功能外，還能分解衰老、損傷的細胞器

B. 此圖中的水解細菌的酶是在溶酶體中合成的

C. COPⅡ被膜小泡是從內質網(wǎng)運向高爾基體

D. 若定位在甲中的蛋白質摻入到乙中，COPⅠ可以幫助實現(xiàn)這些物質的回收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關單倍體的敘述中，正確的是

A. 生物的精子或卵細胞是單倍體

B. 含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體

C. 未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

D. 基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞膜上提取了某種成分，處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是 （ ）

A．糖脂 B．糖蛋白 C．磷脂 D．脂蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞核內的DNA分子轉錄產(chǎn)物的是

A. rRNA B. tRNA C. mRNA D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板．依據(jù)中心法則（如圖），下列相關敘述正確的是（ ）

A.病毒只有依靠宿主細胞的酶才能完成④過程
B.侵染細胞時，病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞
C.通過逆轉錄形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D.科學家可以研發(fā)特異性抑制①過程的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以一個有正常葉舌的小麥純系種子為材料，進行輻射處理．處理后將種子單獨隔離種植，發(fā)現(xiàn)其中有兩株（甲、乙）的后代分離出無葉舌突變株，且正常株與突變株的分離比例均接近3：1，這些葉舌突變型都能真實遺傳．請回答：
（1）輻射處理正常葉舌的小麥純系種子，其后代分離出無葉舌突變株，該育種方式是 ． 該過程需要用到大量的種子，其原因是基因突變具有和稀有性．甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射處理最可能導致甲、乙中各有（一、二或多）個基因發(fā)生突變．
（2）無葉舌突變基因在表達時，與基因啟動部位結合的酶是 ． 如圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列，其編碼的蛋白質中部分氨基酸序列為“…甲硫氨酸一絲氨酸﹣谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG，絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG，酪氨酸的密碼子是UAC、UAU，終止密碼子是UAA、UAG、UGA）． 研究發(fā)現(xiàn)，某突變株的形成是由于該片段方框2處的C∥G替換成了 A∥T，結果導致基因表達時 ．

（3）將甲株的后代種植在一起，讓其隨機傳粉，只收獲正常株上所結的種子，若每株的授粉率和結籽率相同，則其中無葉舌突變類型的比例為 ．
（4）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上，還是分別發(fā)生在獨立遺傳的兩對基因上，可選甲、乙后代的無葉舌突變株進行單株雜交，統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例進行判斷：
①若 ， 則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上；
②若 ， 則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上。
請用遺傳圖解說明第②種情況．（基因符號用A/a，B/b表示，要求寫出配子）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某雙鏈DNA分子片段的平面結構示意圖，遺傳信息通過親代DNA分子的復制傳遞給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性．請分析回答：
（1）由圖可知，和交替連接，排列在外側，構成了DNA分子的基本骨架．
（2）③、④通過氫鍵連接形成堿基對，排列在內側．若③表示胸腺嘧啶（T），則④應該是 ． 不同DNA分子堿基對的數(shù)目和不同，構成DNA分子的多樣性．
（3）DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程，其解旋過程是在酶的作用下進行的，復制時，以甲、乙兩鏈為模板，利用細胞中的四種游離的為原料合成子鏈，并進一步形成兩個子代DNA分子．
（4）若該圖表示子代DNA分子，則甲、乙兩鏈中，一條鏈為親代母鏈，另一條鏈為新合成子鏈，雙鏈DNA分子的這種復制方式稱為 ． 正常情況下，此子代DNA分子與親代DNA分子所蘊含的遺傳信息（填“相同”或“不同”）．

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