【題目】我們平時(shí)所吃的食物中，一般都富含有蛋白質(zhì)，肉、蛋、奶和大豆制品中蛋白質(zhì)含量尤其豐富。蛋白質(zhì)必需經(jīng)過(guò)消化成為各種氨基酸，才能被人體吸收和利用。下列有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是

A. 同時(shí)具有氨基和羧基的有機(jī)物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

B. 蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合而成，其最終水解產(chǎn)物就是氨基酸

C. 紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞功能不同，其中含有不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)

D. 一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，它是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

【答案】A

【解析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，同時(shí)具有氨基和羧基的有機(jī)物，不一定是氨基酸，A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與石油農(nóng)業(yè)相比，無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A. 物質(zhì)可以循環(huán)利用，對(duì)環(huán)境幾乎沒有破壞性

B. 使用植物易于吸收的化肥作肥料，在促進(jìn)植物快速生長(zhǎng)的同時(shí)也有助于周圍環(huán)境的凈化

C. 以煤和石油等原料為動(dòng)力，極大地提高了生產(chǎn)效率

D. 是一種低投入高產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某研究性學(xué)習(xí)小組所做的實(shí)驗(yàn)：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度(α)，下表數(shù)據(jù)說(shuō)明(　　)

A. 生長(zhǎng)素濃度不同，促進(jìn)效應(yīng)就不同

B. 胚芽鞘的彎曲程度與其他植物激素?zé)o關(guān)

C. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為0.35 mg/L時(shí)，胚芽鞘生長(zhǎng)受到抑制

D. 生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度在0.25 mg/L左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不能影響細(xì)菌的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是

A．溶菌酶 B．噬菌體 C．青霉素 D．纖維素酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出,箭頭粗細(xì)表示水分子進(jìn)出的多少)。下列敘述正確的是

A. 一段時(shí)間后,甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 能發(fā)生滲透失水和吸水的分別是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞

C. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出

D. 若將甲、乙和丙細(xì)胞同時(shí)分別置于蒸餾水中,甲細(xì)胞先破裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法正確的是

A．光線暗時(shí)用平面反光鏡

B．觀察的材料應(yīng)薄而透明

C．用餐巾紙擦拭鏡頭

D．放大倍數(shù)越小視野中細(xì)胞數(shù)目越少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤果糖 ⑥纖維素

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病的家系圖。下列相關(guān)分析正確的是

A. 該病是由一個(gè)基因控制的遺傳病

B. 7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)男孩患病的幾率是1/6

C. 11號(hào)帶有致病基因的幾率是2/3

D. 12號(hào)帶有致病基因的幾率是1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理，然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，插條生根數(shù)目如圖所示，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度

B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

C. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照

D. 該曲線不能說(shuō)明NAA的生理作用具有兩重性

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