圖4-2-2是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,請據(jù)圖完成(1)—(4)題。
圖4-2-2
(1)圖中結(jié)構(gòu)的基本骨架是[ ] ____________________,是由____________________等元素組成的。
(2)圖中表示蛋白質(zhì)的是______________,它____________________、____________________或____________________于磷脂雙分子層中。
(3)該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________,功能特性是____________________。
(4)具有流動性的分子有____________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)D代表的物質(zhì)是____________。
(2)下列有關(guān)對圖示結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是________。
A.適當(dāng)提高溫度,能使A和B的相對運(yùn)動加快,通透性增加,有利于生命活動的進(jìn)行
B.D分布于細(xì)胞膜的內(nèi)表面
C.該結(jié)構(gòu)的選擇透過性與A的轉(zhuǎn)運(yùn)作用有關(guān)
D.甘油分子能迅速通過該結(jié)構(gòu),是由于甘油能溶于B層結(jié)構(gòu)中
(3)在a~e過程中,代表主動運(yùn)輸?shù)氖莀_____________。
(4)葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是 ,葡萄糖進(jìn)入人體小腸上皮細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是 。
(5)吞噬細(xì)胞把失去活性的抗體吞噬進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)的方式屬于______________作用。
(6)細(xì)胞識別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中的______________ (填字母)有關(guān)。
(7)提取一個細(xì)胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣-水”界面上,測得磷脂所占面積為S,請預(yù)測:細(xì)胞表面積的值接近于______________。
(8)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請你幫助設(shè)計(jì)一個簡易實(shí)驗(yàn)。
①選取人體的_______作為獲得細(xì)胞膜純凈物的來源。
A.成熟的紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞
C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
②將選取的材料放人_______中,一段時間后細(xì)胞將破裂。
③再用離心方法獲得較純凈的細(xì)胞膜,將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是___________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江“五校聯(lián)誼”高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)圖4-10是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,下表是海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對照表(mol/L)。根據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下面的問題。
圖4-10
被測物質(zhì) | 鉀離子 | 氯離子 |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細(xì)胞液 | 0.59 | 0.04[來源:Z&xx&k.Com] |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)D代表的物質(zhì)是____________。
(2)下列有關(guān)對圖示結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是________。
A.適當(dāng)提高溫度,能使A和B的相對運(yùn)動加快,通透性增加,有利于生命活動的進(jìn)行
B.D分布于細(xì)胞膜的內(nèi)表面
C.該結(jié)構(gòu)的選擇透過性與A的轉(zhuǎn)運(yùn)作用有關(guān)
D.甘油分子能迅速通過該結(jié)構(gòu),是由于甘油能溶于B層結(jié)構(gòu)中
(3)在a~e過程中,代表主動運(yùn)輸?shù)氖莀_____________。
(4)葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是 ,葡萄糖進(jìn)入人體小腸上皮細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是 。
(5)吞噬細(xì)胞把失去活性的抗體吞噬進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)的方式屬于______________作用。
(6)細(xì)胞識別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中的______________ (填字母)有關(guān)。
(7)提取一個細(xì)胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣-水”界面上,測得磷脂所占面積為S,請預(yù)測:細(xì)胞表面積的值接近于______________。
(8)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請你幫助設(shè)計(jì)一個簡易實(shí)驗(yàn)。
① 選取人體的_______作為獲得細(xì)胞膜純凈物的來源。
A.成熟的紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞
C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
② 將選取的材料放人_______中,一段時間后細(xì)胞將破裂。
③ 再用離心方法獲得較純凈的細(xì)胞膜,將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是___________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江“五校聯(lián)誼”高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)圖4-10是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,下表是海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對照表(mol/L)。根據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下面的問題。
圖4-10
被測物質(zhì) |
鉀離子 |
氯離子 |
海水 |
0.01 |
0.50 |
細(xì)胞液 |
0.59 |
0.04[來源:Z&xx&k.Com] |
(1)圖中1是____________,2是____________,3是____________。
(2)圖中1在細(xì)胞膜中作為____________,在鉀離子、氯離子通過該植物細(xì)
胞膜時起__________作用。
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細(xì)胞從海水中吸收__________離子并向海水排
出__________離子。由此可見,植物細(xì)胞膜對離子的通過具有__________性。
(4)鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_________,作出此判斷的依據(jù)是__________。
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