如果將精原細胞的某一對同源染色體上兩個DNA分子用15N標記，讓其在含14N的原料環(huán)境中完成減數(shù)分裂，產(chǎn)生的四個精子中，含15N、14N標記的DNA分子的精子個數(shù)是

A．4、0 B．2、2  C．2、4  D．4、4 

D

解析試題分析：減數(shù)分裂過程中，染色體復制一次，由于原料含有14N，而親代DNA分子含有15N，復制一次后得到的子代DNA分子中，都是一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，故D正確。
考點：本題考查減數(shù)分裂和DNA復制的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

冬小麥是我國重要的糧食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得矮稈抗病的新品種。下列三組實驗是對不同育種方法的探索，有關敘述錯誤的是（  ）

A．A組用F1獲得F2的方法是自交，F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占2/3
B．B組實驗的育種方法是單倍體育種
C．C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗
D．通過C組實驗過程的育種原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關“生物進化”的理解，不正確的是(  )

A．基因突變的方向和環(huán)境變化沒有明確的因果關系
B．自然選擇的作用是選擇留下種群中的有利基因
C．隔離是新物種形成的必要條件
D．生物進化過程的實質在于有利變異的保存

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某三倍體生物的正常體細胞的染色體數(shù)目為12條，下圖表示該生物正常體細胞的是（  ）

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

HIV能通過細胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是： (     )

A．CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色
B．T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同
C．紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關
D．入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中不正確的是

A．一個染色體組中不含同源染色體，各染色體的形態(tài)、功能不相同 
B．由受精卵發(fā)育而來的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體 
C．含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體不一定含一個染色體組 
D．人工誘導多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。據(jù)表分析，下列推斷不正確的是

A．6個親本都是雜合子B．抗病對感病為顯性
C．紅種皮對白種皮為顯性D．這兩對性狀自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關細胞器的說法正確的是

A．合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質網(wǎng)一般不發(fā)達
B．硅塵破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放，導致細胞死亡
C．在植物細胞有絲分裂的前期，細胞中的高爾基體活動加強
D．細菌的分泌蛋白合成和加工需核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體直接參與

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程（AA代表氨基酸），下列敘述正確的是（   ）

A．能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
B．該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素
C．有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應
D．該過程中有水產(chǎn)生

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