關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡

B．吞噬細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段都起作用

C．記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于淋巴細(xì)胞受抗原刺激之后

D．抗體只能是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生，白細(xì)胞介素－2能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


φ174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，感染宿主細(xì)胞后，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子(母鏈為正鏈，子鏈為負(fù)鏈)。轉(zhuǎn)錄時(shí)，以負(fù)鏈為模板合成mRNA。圖示為φ174噬菌體的部分基因序列(正鏈)及其所指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列(圖中數(shù)字為氨基酸編號(hào))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．基因重疊增大了遺傳信息儲(chǔ)存的容量

B．基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成不同的氨基酸序列

C．基因E內(nèi)部插入一個(gè)脫氧核苷酸會(huì)導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D．若基因J控制合成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為a，則基因J突變后形成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量要小于a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色牛，請(qǐng)回答：

(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀？________________________________________。

(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性基因與隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及子代棕色牛的基因型________。

(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是________。若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該牛是純合子的可能性是________。要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是

A．純種黑牛

B．雜種黑牛

C．棕色牛

(4)若用某雄牛與多頭雜種雌牛交配，共產(chǎn)20頭子牛，若子牛全是黑色，則此雄牛的基因型可能是________。若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則此雄牛的基因型最可能是________。.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列敘述中不屬于一個(gè)種群的是

A．世界上的全部的鳥(niǎo)

B．一片草地上全部的東亞飛蝗

C．一杯酸奶中的所有乳酸桿菌

D．一個(gè)池塘中全部的鯉魚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來(lái)的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度。下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述不正確的是

食用糖后的時(shí)間（min）

0

30

60

90

120

150

180

血糖濃度（mg/dL）

75

125

110

90

75

75

75

A．該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL

B．120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化

C．180min時(shí)，血糖濃度仍維持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖元分解

D．60min時(shí)，胰島素分泌會(huì)促進(jìn)胰高血糖素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


細(xì)胞全能性是指

A．細(xì)胞具有全面的生理功能

B．細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D．已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)完成免疫系統(tǒng)功能概念圖。

（1）_______________；

（2）_______________；

（3）_______________；

（4）_______________；

（5）_______________；

（6）_______________；

（7）_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在

A．細(xì)胞核   細(xì)胞質(zhì)   核糖體

B．細(xì)胞核   細(xì)胞核   核糖體

C．細(xì)胞質(zhì)   核糖體   細(xì)胞核

D．細(xì)胞質(zhì)   細(xì)胞核   核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）突觸是由［  ］_________、［  ］_________、［  ］_________三部分構(gòu)成的。

（2）引起⑥興奮或抑制的物質(zhì)叫做_________，它存在于［　］_________中。

（3）興奮在在神經(jīng)元之間是_________傳遞，神經(jīng)纖維上是_________傳導(dǎo)（填單向或雙向）。

（4）圖中①所示的神經(jīng)纖維，在未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_________。

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