下列有關(guān)ATP的敘述正確的是 （　�。�
A、線粒體是好氧型細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所．
B、ATP分子是由一個(gè)腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成
C、劇烈運(yùn)動(dòng)后體內(nèi)ATP的含量不會(huì)明顯的下降
D、小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、好氧型細(xì)菌為原核生物，無(wú)線粒體，A錯(cuò)誤；
B、ATP分子是由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成，B錯(cuò)誤；
C、ATP消耗后可迅速由ADP轉(zhuǎn)化，故劇烈運(yùn)動(dòng)后體內(nèi)ATP的含量不會(huì)明顯的下降，C正確；
D、小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體，故只能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識(shí)回答：
（1）如圖是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞過(guò)程中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由④
 
釋放作用于⑥
 
，因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
的．
（2）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①時(shí)，其電位變化是由
 
轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="zkt54jm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）正常情況下，人進(jìn)食后不久，胰島素的分泌會(huì)
 
（填“增加”或“減少”），胰高血糖素的分泌會(huì)
 
（填“增加”或“減少”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)顯微鏡使用和觀察的結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）下降鏡筒時(shí)，必須用雙眼從側(cè)面注視
 
，以防止物鏡觸及裝片．
（2）使用高倍鏡前必須先使用
 
，待觀察清晰后，將觀察物移到
 
．千萬(wàn)注意換高倍物鏡時(shí)不能將
 
升高．
（3）使用低倍鏡時(shí)，升降鏡筒要使用
 
準(zhǔn)焦螺旋；換上高倍物鏡后要使用
 
準(zhǔn)焦螺旋．
（4）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：不同種類的細(xì)胞的形態(tài)、大小等特點(diǎn)不盡相同，說(shuō)明細(xì)胞具有
 
性；同時(shí)也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，這又反映了細(xì)胞的
 
性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

癌細(xì)胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移，其原因是癌細(xì)胞（　�。�
A、能無(wú)限增殖
B、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，常變?yōu)榍蛐?/span>
C、細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞彼此間的黏著性減少
D、具有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

花的顏色與花色素的合成等因素有關(guān)，而花色素的合成是由基因控制的．回答下列問(wèn)題：
（1）香豌豆花色素產(chǎn)生的各個(gè)階段都與E、e和G、g兩對(duì)等位基因有關(guān)，而花色素的種類由基因的顯性與隱性的各種組合來(lái)決定，見下表所示．如一株紅色香豌豆與一株藍(lán)色香豌豆雜交，子代均為藍(lán)色香豌豆，則符合要求的親本基因型組合有
 
種．
基因型eeggeeGE_G_或E_gg
花色素種類天竺葵色素花青素花翠素
顏色磚紅色紅色藍(lán)色
（2）四倍體金魚草花顏色的深淺是由I、i這對(duì)等位基因決定的，且基因型中I基因越多，花色越淺．
①I基因?qū)ㄉ男纬捎?div id="q4zxqzn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的作用．
②已知基因型為IIii的植株能產(chǎn)生II、Ii和ii三種配子，比值為1：4：1，請(qǐng)問(wèn)基因型為IIii的植株自交，子代中有
 
種表現(xiàn)型，其中基因型與親本相同的植株占
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖DNA結(jié)構(gòu)模式圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中，1、2、3代表的堿基（中文名）分別是：1
 
、2
 
、3
 

（2）[7]具體名稱是
 
．
（3）圖中，G和l之間通過(guò)[
 
]
 
連接起來(lái)形成[
 
]
 
．
（4）圖中所示有
 
個(gè)脫氧核苷酸，
 
種脫氧核苷酸．
（5）圖中的兩條鏈按
 
方式盤旋成
 
結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（　　）
A、M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M-N個(gè)水分子
B、若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標(biāo)記，則在其參與形成多肽時(shí)，脫去的水中一定含有18O
C、糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和葡萄糖都是生物體內(nèi)高分子化合物
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）激素A的名稱是
 
，激素B的名稱是
 
．
（2）外界寒冷時(shí)，人血液中激素C的含量將會(huì)
 
，這是由于激素A和B的含量
 
  所致．
（3）如果激素C的合成量過(guò)多，激素A和B含量的變化趨勢(shì)是
 
．這是一種
 
 調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系．如圖所示表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：

（1）表示光合作用的是圖①-⑤過(guò)程中的
 
_過(guò)程．
（2）表示有氧呼吸的是圖①-⑤過(guò)程中的
 
_過(guò)程．
（3）④⑤過(guò)程發(fā)生
 
（填一種細(xì)胞器）中．
（4）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是
 
（用圖中數(shù)字表示）．
（5）寫出有氧呼吸的反應(yīng)總式：
 
．
（6）如果氧氣供應(yīng)不足，在酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
．

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