【題目】研究小組調(diào)査某種遺傳病時(shí)得到了如下系譜圖，經(jīng)分析得知，該病與兩對(duì)等位基因（分別用A、a和B、b表示，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳且完全顯性，都可以單獨(dú)致病)有關(guān)，在調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體變異的個(gè)體存在，且第Ⅰ代的兩個(gè)家庭互不含對(duì)方家庭的致病基因。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 分析Ⅰ1、Ⅰ3和Ⅱ3、Ⅱ6可以判斷，該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 第Ⅰ代個(gè)體均為單基因雜合子，Ⅱ2、Ⅱ5不可能為純合子

C. 若Ⅰ1～Ⅰ4重新婚配、Ⅰ2與Ⅰ3重新婚配，則他們的后代全部正常

D. 若Ⅲ1與一個(gè)和他基因型相同的女性婚配，則他們的后代的患病概率為7/16

【答案】B

【解析】系譜圖顯示：Ⅰ1與Ⅰ2正常，其女兒Ⅱ3患病，Ⅰ3與Ⅰ4正常，其女兒Ⅱ6患病，據(jù)此可推知：該病為常染色體隱性遺傳病，A正確；已知第Ⅰ代的兩個(gè)家庭互不含對(duì)方家庭的致病基因，若Ⅰ1與Ⅰ2家庭含有的致病基因?yàn)閎，則Ⅰ3與Ⅰ4家庭含有的致病基因?yàn)閍，Ⅰ1與Ⅰ2的基因型均為AABb，Ⅱ2的基因型為1/3AABB、2/3AABb，Ⅰ3與Ⅰ4的基因型均為AaBB，Ⅱ5的基因型為1/3AABB、2/3AaBB，可見(jiàn)，Ⅱ2、Ⅱ5既可能為純合子，也可能為雜合子，B錯(cuò)誤；若Ⅰ1與Ⅰ4重新婚配，Ⅰ2與Ⅰ3重新婚配，因Ⅰ1與Ⅰ2的基因型均為AABb、Ⅰ3與Ⅰ4的基因型均為AaBB，則他們的后代的基因型均為AaBb，全部正常，C正確；Ⅱ3的基因型為AAbb，Ⅱ4的基因型為aaBB，因此Ⅲ1的基因型為AaBb，若Ⅲ1與一個(gè)和他基因型相同的女性婚配，則他們的后代的患病概率為3/16A_bb＋3/16aaB_＋1/16aabb＝7/16，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞原生質(zhì)層的敘述，正確的是

A. 原生質(zhì)層由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)組成

B. 原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性

C. 原生質(zhì)層比細(xì)胞膜伸縮性大

D. 胞外物質(zhì)進(jìn)入原生質(zhì)層不需要載體協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B分別代表處于清水和溶液X中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）顯微鏡下某細(xì)胞處于B狀態(tài)，則水分進(jìn)出細(xì)胞的情況可能是（________）

A．滲透吸水 B．滲透失水 C．滲透平衡

（2）B中的________________（填標(biāo)號(hào)）構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一層半透膜，其與玻璃紙（賽璐玢）的區(qū)別是________________________________________________________________________。

（3）若溶液X為0.5mol/L的KNO3溶液，觀察到細(xì)胞狀態(tài)變化為A→B→A，請(qǐng)分析發(fā)生此變化的原因是__________________________________________________。某同學(xué)也用KNO3溶液處理紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，觀察細(xì)胞狀態(tài)變化卻始終為A→B，最可能的原因是_________________。

（4）若把引起50％左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的外界溶液濃度稱(chēng)為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下，記錄一個(gè)視野中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量（已知視野中共有細(xì)胞40個(gè)）：

處理時(shí)間

蔗糖溶液濃度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

濃度A

5

9

13

14

14

濃度B

17

19

21

22

22

濃度C

26

28

29

31

31

濃度D

34

35

37

37

37

該表皮細(xì)胞液的濃度相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度？_________（填編號(hào)）；蔗糖溶液作用的最佳時(shí)間約為_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖曲線(xiàn)a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B. 與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖是利用______________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。

（2）分析某培養(yǎng)基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4 7H2O、KC1、H2O。若此培養(yǎng)基用于篩選分解尿素的細(xì)菌，則應(yīng)除去上述___________成分，并加入_________和葡萄糖，以補(bǔ)充_______源。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和_______，以提高萃取效率。鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通�？刹捎�___________法,在鑒定過(guò)程中需要用_______________作為對(duì)照。

（4）橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生____________問(wèn)題，所以一般采用壓榨法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻細(xì)胞和玉米細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別是( )

A. 有無(wú)細(xì)胞膜B. 有無(wú)核膜C. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì)D. 有無(wú)核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，物質(zhì)b是 ，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c] 和[e] ．

（2）③、④和⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是 、 、 ．

（3）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 ，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ．

（4）較強(qiáng)光照下，⑤過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從 到 （填場(chǎng)所）．

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 ；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是 ．

（6）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是 （用圖中標(biāo)號(hào)表示）．

（7）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線(xiàn)處填寫(xiě)標(biāo)號(hào)．

將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，立刻停止的過(guò)程是 ，稍后， 過(guò)程也隨著停止．而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過(guò)程是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗洪戰(zhàn)士為了搶險(xiǎn)抗洪長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不休息，其體內(nèi)激素含量變化的情況正確的一組是

A. 甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少

B. 腎上腺素和促甲狀腺激素均減少

C. 胰高血糖素和抗利尿激素均增多

D. 胰島素和抗利尿激素均減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組對(duì)大豆種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量變化進(jìn)行了研究(如下圖)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理；判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫(huà)線(xiàn)部分是否正確，并更正錯(cuò)誤之處；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)__________________________________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。

②取3支試管，編號(hào)1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。

③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a)，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。

a：________________________________________________________________________。

b：________________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________________________________________________。

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