【題目】下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 變異對(duì)生物是否有利因生物所處的具體環(huán)境不同而有所差異

B. 自然選擇的方向不同使各地區(qū)的種群基因庫(kù)存在差異

C. 人類(lèi)遺傳病發(fā)病情況與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān)

D. 21三體綜合征的病因是減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的聯(lián)會(huì)異常

【答案】D

【解析】生物變異的有利與否是由環(huán)境來(lái)決定的,A正確;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,自然選擇的方向不同使各地區(qū)的種群基因庫(kù)存在差異,B正確;人類(lèi)遺傳病發(fā)病情況與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān),C正確;21三體綜合征的病因是減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的分離異常導(dǎo)致的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于森林群落的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 溫帶森林的季相屬于群落演替 B. 樹(shù)冠層對(duì)森林群落的影響最大

C. 熱帶雨林是地球上最豐富的基因庫(kù) D. 世界木材的主要產(chǎn)地是北方針葉林

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體胰腺細(xì)胞的外分泌部分泌消化液,內(nèi)分泌部(胰島細(xì)胞)分泌激素,功能各不相同,它們所含核酸的特點(diǎn)是( )

A. DNARNA均基本相同 B. DNARNA均基本不同

C. DNA基本相同,RNA則不同 D. DNA基本不同,RNA則基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明( )

A. 水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2、Mg2的大

B. 與番茄相比,水稻對(duì)Si4需要量大,對(duì)Ca2需要量小

C. 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的

D. 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的表達(dá)哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A. 離心沉淀的血細(xì)胞中加水是為了提取DNA

B. NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/L時(shí),DNA溶解

C. 向溶解的DNA燒杯中加蒸餾水是漂洗DNA

D. 離心后除去血液中的上清液是為了除去雜質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為油料作物的種子在成熟過(guò)程中,4種有機(jī)物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 圖中4代表淀粉,可用碘液來(lái)檢查

B. 圖中12代表的是糖,4代表的是脂肪

C. 隨著種子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D. 向該類(lèi)型種子的提取液中滴加蘇丹,溶液將呈紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素是一種多糖,下列生物中能找到該物質(zhì)的是( )

A.蛔蟲(chóng) B.草履蟲(chóng) C.狗尾草 D.竹節(jié)蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因,該抗性基因的主要作用是

A提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)

C增加質(zhì)粒分子在受體細(xì)胞存活的機(jī)會(huì) D便于與外源基因連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因HVA導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株假定HVA基因都能正常表達(dá)。某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類(lèi)型黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn),不考慮交叉互換。將與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交,相關(guān)敘述中不正確的是

A該育種過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是基因重組,能定向改變生物的遺傳性狀

B若兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)如圖A,該T0植株自交后代中含HVA基因的個(gè)體占50%

C若兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖C類(lèi)型,則子代中含HVA基因的個(gè)體所占的比例為75%

D若兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖B類(lèi)型,則子代中含HVA基因的個(gè)體所占的比例為50%

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