【題目】關(guān)于純合子與雜合子的敘述正確的是
A. 純合子自交,后代不發(fā)生性狀分離
B. 雜合子雜交,后代不發(fā)生性狀分離
C. 純合子自交,后代發(fā)生性狀分離
D. 雜合子自交,后代不發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(13分)下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。下面的甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是_____________酶,B是_____________酶。
(2)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有__________________________。
(3)乙圖中,7、8分別是_____________、_____________。10表示是_____________。
(4)DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對,并且遵循__________原則,在雙鏈DNA分子中,嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為________。
(5)上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是_____________,基因D與d的根本區(qū)別是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過程,其中各種雌配子的數(shù)量相等,各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.基因的分離定律發(fā)生在①過程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過程
B.雌雄配子的結(jié)合方式有9種,子代基因型有9種,表現(xiàn)型有4種
C.F1中,純合子占1/4,基因型不同于親本的類型占3/4
D.F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的,與環(huán)境影響無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由76個(gè)氨基酸組成的多肽鏈(Ub)。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽,就會被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,其過程如下圖所示:
(1)Ub由76個(gè)氨基酸組成,則它具有__________個(gè)肽鍵。它在小腸中被水解時(shí)不可能產(chǎn)生下列哪種物質(zhì)__________。
A. B.
C. D.
(2)如果Ub含有4個(gè)谷氨酸(R基為—CH2CH2COOH)、30個(gè)賴氨酸(R基為—CH2CH2CH2CH2NH2)和30個(gè)甘氨酸(R基為—H),那么Ub至少含有游離氨基__________個(gè),游離羧基__________個(gè);以及Ub最多含有的氨基酸種類為__________種。
(3)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別__________并與之結(jié)合;完成①、②過程需要的主要條件是__________和__________,說明了細(xì)胞去除某些“不適用蛋白質(zhì)”的過程需要__________。
(4)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,相對分子質(zhì)量為a,如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸個(gè)數(shù)為c個(gè),則氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是(______)
A.[a+18(c-n)]/c
B.[a-18(c-n)]/c
C.[c-18(c-n)]/a
D.[a+18(c-n)]/a
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是對四種生物按不同依據(jù)分成四組,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲組生物都是異養(yǎng)生物
B. 乙組生物都是食物網(wǎng)中的第一營養(yǎng)級
C. 丙組生物都能獨(dú)立進(jìn)行基因表達(dá)
D. 丁組生物其遺傳物質(zhì)都主要存在于細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用過程中,能量流動的正確途徑是( )
A. 葉綠素→光能→ 氫和氧
B. 光能→葉綠素→ADP →(CH2O)
C. 葉綠素→光能→ATP →C5
D. 光能→葉綠素→ATP →(CH2O)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是__,作為次級消費(fèi)者的生物是__.
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是__.
(3)生物甲與己的關(guān)系是__.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有__.
(5)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加l0kg生物量,需消耗生產(chǎn)者__kg.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這些麻醉劑后,痛覺消失了,而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實(shí)說明( )
A.不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞
B.不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同
C.所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同
D.麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識模糊
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖,回答相關(guān)問題
(1)請補(bǔ)充圖中①、②、⑤、⑧的內(nèi)容:①、②、⑤、⑧ .
(2)③與②比較,③中特有的堿基是 , 組成③中的糖是 , 化學(xué)鍵⑦的元素組成是 .
(3)染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是: .
(4)模型建構(gòu)是高中生物學(xué)科中很重要的一個(gè)組成部分,模型的形式很多,包括、、等.
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