如下圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)別于其他生物的標志結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較，共同具有的無膜細胞器是⑨核糖體

B．可以判斷Ⅲ為低等植物，因為它同時具有①和⑥

C．Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進行光合作用合成有機物

D．Ⅴ生物體內(nèi)的核酸水解可得到8種核苷酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的是

A．將要觀察的細胞移至視野的中央

B．將小光圈調(diào)整為大光圈

C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．，將高倍物鏡正對通光孔

D．先使用粗準焦螺旋，后使用細準焦螺旋將物像調(diào)整淸晰

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年西藏拉薩市高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A、飯后血糖升高時，人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌

B、人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C、人在寒冷的條件下，可以通過刺激→A→C→D，使腎上腺素分泌增加

D、當人的手被針刺時，可以通過刺激→A→C→D，使手縮回

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學工作者用不同顏色的熒光染料分別標記人和鼠細胞的蛋白后進行細胞融合實驗（如圖所示），該實驗說明

A．膜蛋白是可以移動的

B．兩種細胞的膜蛋白種類相同

C．膜蛋白可以起生物催化作用

D．膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞核的敘述中，正確的是

A．核膜為雙層膜，將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B．核仁與DNA的合成有關

C．細胞核是遺傳信息庫,與代謝無關

D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進出細胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某22肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽。則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A. 6 18 B. 5 18

C. 5 17 D. 6 17

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子的敘述，正確的是

A. 多糖都是重要的動、植物能源物質(zhì)

B. 酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子

C. DNA是一切生物遺傳信息的載體

D. RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞，則關于這一實驗結(jié)果，下列說法正確的是

A. 實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述不正確的是

A．實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖

B．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素

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