7．下列基因型中哪一項(xiàng)是純合體（　　）
A．EERrB．CcDdC．AAbbD．BbDD

分析 純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體．純合子能穩(wěn)定遺傳．
雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體．雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．

解答 解：A、EERr是由不同基因型配子結(jié)合形成的，屬于雜合體，A錯(cuò)誤；
B、CcDd是由不同基因型配子結(jié)合形成的，屬于雜合體，B錯(cuò)誤；
C、AAbb是由相同基因型的配子結(jié)合形成的，屬于純合體，C正確；
D、BbDD是由不同基因型配子結(jié)合形成的，屬于雜合體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查純合體和雜合體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記純合體和雜合體的概念，能準(zhǔn)確判斷題中各基因型中哪些是純合體，哪些是雜合體，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)圖解，圖中字母表示能量數(shù)值，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中表示出了三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中b=h+f+d+g
B．生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為$\frac{c}{a}$×100%
C．圖中乙代表初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量
D．縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面對(duì)本學(xué)期所學(xué)的幾種育種方法的說法正確的是（　�。�
A．都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
B．都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C．都不能通過產(chǎn)生新基因而產(chǎn)生新性狀
D．涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某種植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題：
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa_
花的顏色粉色紅色白色
（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的．請(qǐng)寫出可能的雜交組合親本基因型AABB×AAbbaaBB×AAbb．
（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請(qǐng)將未給出的類型畫在方框內(nèi)．如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)．

②實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉花植株自交．第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花粉色：紅色：白色=6：3：7，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上（符合第一種類型）．
b．若子代植株花粉色：白色=1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第二種類型）．
c．若代植株花粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第三種類型）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞中，含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細(xì)胞是（　�。�
A．大腸桿菌B．小麥的葉肉細(xì)胞
C．菠菜葉的表皮細(xì)胞D．奶牛的乳腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．用甲物種農(nóng)作物的①和②兩個(gè)品種以及乙物種作原材料，分別培育出四個(gè)品種的過程如圖表示．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）①和②作為親本經(jīng)過Ⅰ和Ⅱ過程培育成⑤的育種方法稱為雜交育種，其中過程Ⅱ是通過自交實(shí)現(xiàn)的，雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）用③培育④的常用方法是花藥離體培養(yǎng)．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，形成的⑥稱為四倍體．
（4）將基因D導(dǎo)入⑤培育出⑦時(shí)，常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒（或病毒），過程Ⅵ在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物變異的說法，正確的是（　�。�
A．可以通過光學(xué)顯微鏡區(qū)別基因突變和染色體變異
B．可遺傳變異必然導(dǎo)致生物進(jìn)化
C．環(huán)境選擇使生物向有利于生存的方向變異
D．單倍體都不可育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（　　）
A．個(gè)別染色體數(shù)目的增減屬于染色體數(shù)目變異
B．體細(xì)胞中染色體組數(shù)是奇數(shù)的個(gè)體一定是單倍體
C．人類基因組計(jì)劃需要對(duì)一個(gè)染色體組的染色體測(cè)序
D．低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)了DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
B．在溫和的條件下，酶能催化細(xì)胞代謝快速進(jìn)行的原因是不需要活化能
C．遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
D．一般來說，群落中植物種群數(shù)越多，動(dòng)物的種群數(shù)也越多

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