某科研小組為生態(tài)農(nóng)業(yè)提供可種植的作物參考時(shí),對某植物光合作用速率的情況進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)了圖A所示由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室。
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,圖B中c點(diǎn)的含義表示 。裝置A刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在圖B一天中的 點(diǎn)。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
…… | 24 | 29 | 32 | 34 | …… |
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的 段獲得的。
(3)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何添加設(shè)置C?如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以獲得真光合速率?
添加裝置C: 。
數(shù)據(jù)處理:若1小時(shí)后,裝置A讀數(shù)為a,裝置C讀數(shù)為b,(a、b均為絕對值)則真光合速率為: 。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
B.對所有生物來說,細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老都不是同步的
C.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D.原癌基因存在于機(jī)體正常細(xì)胞中,抑癌基因存在于癌細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予小球藻不同時(shí)間的光照,結(jié)果如下表
實(shí)驗(yàn)組別 | 光照時(shí)間(s) | 放射性物質(zhì)分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12種磷酸化糖類 |
3 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段
B.每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活,才能測定放射性物質(zhì)分布
C.CO2進(jìn)入葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,①②③分別表示一種激素,下列敘述正確的是
A.當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí),①的分泌減少,③的分泌增加
B.切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)立即停止
C.給某人注射③,反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加
D.當(dāng)人體缺碘時(shí),①和②的濃度都高于正常水平
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)血紅蛋白的說法,正確的是
A.人體內(nèi)缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的正常合成
B.血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)
C.血紅蛋白發(fā)生變性后,其運(yùn)輸氧的能力不受影響
D.形成鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白的含量不足
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡,右圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細(xì)胞的作用結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.若細(xì)胞凋亡基因突變,則可能引發(fā)肝癌
B.藥物X可能調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)
C.藥物X的濃度及處理時(shí)間均影響肝癌細(xì)胞存活
D.1.0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時(shí)后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是( )
變化量 | O2相對濃度(%) | |||||||||
0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% | |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.35 | 0.35 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
CO2釋放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
A.在O2相對濃度為3%時(shí),蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B.X g的果肉在O2相對濃度為3%時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15mol
C.儲存蘋果的環(huán)境中, O2相對濃度為5%較好
D.O2相對濃度為5%時(shí)無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于降低植物的細(xì)胞代謝
D.H2O和葡萄糖一樣都通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA上有z個(gè)堿基對,其中腺嘌呤有m個(gè)。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出128個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是( )
A.該過程至少需要64(x-m)個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料、模板和酶等
C.只含31P與含32P的子代噬菌體的比例為63:1
D.若該DNA上的基因發(fā)生突變,則其長度一定改變
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